《高中歷史 第5章 連綿不斷的局部戰(zhàn)-爭(zhēng) 第2節(jié) 中東戰(zhàn)-爭(zhēng)課件 北師大版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第5章 連綿不斷的局部戰(zhàn)-爭(zhēng) 第2節(jié) 中東戰(zhàn)-爭(zhēng)課件 北師大版選修3（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué) 課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究 當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo) 課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè) 課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展過程。2.認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性和解決中東問題的艱巨性。1.掌握中東戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展歷程。(重點(diǎn))2.認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性和解決中東問題的艱巨性。(難點(diǎn))中東問題的由來和發(fā)展中東問題的由來和發(fā)展 歐、亞、非 世界石油寶庫 猶太人 羅馬帝國(guó)統(tǒng)治 四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)四次中東戰(zhàn)爭(zhēng) 以色列 以色列 阿拉伯 蘇伊士運(yùn)河公司 以色列 殖民統(tǒng)治 侵略行為 埃及 中東 埃及 巴勒斯坦解放組織 埃及 阿拉伯人 薩達(dá)特 最殘酷 不勝不敗 談判 解決

2、中東問題的艱巨性解決中東問題的艱巨性 巴勒斯坦 外部勢(shì)力 不團(tuán)結(jié) 導(dǎo)致中東問題形成的復(fù)雜因素導(dǎo)致中東問題形成的復(fù)雜因素 四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)考查角度中東問題的由來和艱難的和平之路材料解讀材料一：美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，誰掌握了中東地區(qū)誰就能掌控世界，體現(xiàn)了美國(guó)稱霸的野心。材料二：二戰(zhàn)后，美、蘇分別支持不同的中東國(guó)家，造成中東地區(qū)的對(duì)立解答思路第(1)題根據(jù)材料中的有效信息“誰控制了掌握了世界命運(yùn)”回答，大國(guó)參與中東問題的解決主要是考慮了自身的利益，是為了控制這一地區(qū)。第(2)題要求根據(jù)材料二回答，抓住關(guān)鍵語句“蘇聯(lián)支持的”“美國(guó)支持的”即可得出答案。第(3)題在回答時(shí)注意圍繞造成中東問題的原因去概括