《中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第17章 常見(jiàn)的堿課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第17章 常見(jiàn)的堿課件 新人教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考綱要求 例題分析 知識(shí)整理 強(qiáng)化訓(xùn)練 第16章常見(jiàn)的酸 考綱要求 1 知道常見(jiàn)堿的主要性質(zhì)和用途 2 認(rèn)識(shí)堿的腐蝕性 知識(shí)整理 一 常見(jiàn)的堿的溶解性 鉀鈉鋇可溶 氫氧化鈣微溶 其他的堿都不溶 二 常見(jiàn)堿的物理性質(zhì) 燒堿 火堿 苛性鈉NaOH 熟石灰 消石灰Ca OH 2 白色固體 白色固體 易 微溶于水 吸水 干燥 下降 石灰水 三 氫氧化鈉 氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì) 氫氧根離子 答案 四 氫氧化鈉 氫氧化鈣的工業(yè)制取 用化學(xué)方程式表示 1 原料 石灰石 水 純堿 2 制取的過(guò)程 寫(xiě)出下列化學(xué)方程式 1 石灰石高溫煅燒得生石灰 2 生石灰與水反應(yīng)得熟石灰 3 純堿與熟石灰反應(yīng)得氫氧化鈉 答案 例題分析 例1 燒堿同學(xué) 要穿過(guò)迷宮 從進(jìn)口順利地走到出口 途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò) 見(jiàn)右圖 1 請(qǐng)你在右圖中用 連續(xù)線 畫(huà)出燒堿應(yīng)行走的路線 2 燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí) 碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì) 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 CuCl2 2NaOH Cu OH 2 2NaCl 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 思路點(diǎn)撥 因?yàn)闅溲趸c不能和鐵 氯化鈉 碳 硝酸鉀等物質(zhì)反應(yīng) 因此燒堿應(yīng)走的路線如下圖中所示 燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí) 碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì) 這兩種物質(zhì)是二氧化碳和氯化銅 氫氧化鈉和二氧化碳 氯化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O CuCl2 2NaOH Cu OH 2 2NaCl 例2 2015 臺(tái)州 如下圖為酸 堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) A B C D是四種常見(jiàn)的不同類別的無(wú)機(jī)化合物 圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 請(qǐng)你據(jù)圖回答 1 A B C三種物質(zhì)中 能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 2 能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng) 和 的物質(zhì)可以是 反應(yīng) 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 Cu OH 2 CO2 Na2CO3 碳酸鈉 有氣泡 氣體 產(chǎn)生 思路點(diǎn)撥 1 A B C三種物質(zhì)中 Cu OH 2能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應(yīng) CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng) HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象 與稀硫酸不反應(yīng) 故能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 Cu OH 2 CO2 2 碳酸鈉既可與稀硫酸反應(yīng)又可與氫氧化鈣溶液反應(yīng) 所以能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng) 和 的物質(zhì)可以是 Na2CO3 碳酸鈉 碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w 所以反應(yīng) 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 有氣泡 氣體 產(chǎn)生 強(qiáng)化訓(xùn)練 1 掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ) 指出下列物質(zhì)中屬于堿的是 A NaClB KOHC MgOD Cu 2 2015 昆明 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 A 向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液 溶液變紅 B 將鎂條放入稀硫酸中 有氣泡產(chǎn)生 C 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶 在瓶口出現(xiàn)白霧 D 銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無(wú)色有刺激性氣味的氣體 B A組 A 3 2011 廣州 小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液 逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量 燒杯中溶液顏色變化的順序是 A 紫色 紅色 藍(lán)色B 藍(lán)色 紫色 紅色 C 藍(lán)色 紅色 紫色D 紫色 藍(lán)色 紅色 B 4 2014 黔東南 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象 下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是 A 5 以下推理正確的是 A 酸中都含有氫元素 所以含有氫元素的化合物一定是酸 B 堿性溶液能使酚酞溶液變紅 所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性 C 中和反應(yīng)生成鹽和水 所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體 所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 B 6 2014 紹興 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì) 所用試劑和方法正確的是 D 7 下列除去雜質(zhì)所選擇試劑錯(cuò)誤的是 D 8 2013 宜賓 現(xiàn)有下列十種物質(zhì) NaHCO3 Na2CO3 Ca OH 2 CaO CuSO4 CuSO4 5H2O 甲醛 CO CO2 SO2 請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空 1 俗名叫純堿的是 叫熟石灰的是 叫小蘇打的是 2 可用于治療胃酸過(guò)多的是 在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是 能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是 其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是 3 屬于鹽類的是 9 2015 茂名 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法 請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題 箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì) 1 堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變 2 氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 所以氫氧化鈉必須保存 3 請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物是 填 酸 堿 或 鹽 4 堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì) 是因?yàn)閴A溶液中都含有 填化學(xué)符號(hào) 紅色 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 密封 酸 OH 10 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí) 進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn) 1 寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 2 乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后 可觀察到的現(xiàn)象是 HCl NaOH NaCl H2O B組 氣球迅速膨脹 3 丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 同學(xué)們將甲 乙 丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中 最終看到廢液渾濁并呈紅色 產(chǎn)生疑問(wèn) 提出問(wèn)題 廢液中含有哪些物質(zhì) 交流討論 一定含有的物質(zhì) 碳酸鈣 指示劑 水和 寫(xiě)物質(zhì)名稱 還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì) 能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么 同學(xué)們有如下猜想 小云認(rèn)為 只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為 只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為 是氫氧化鈉和碳酸鈉 氯化鈉 你認(rèn)為還可能是 寫(xiě)一種猜想 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云 小紅 小林的猜想 查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性 并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整 反思拓展 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí) 除了考慮生成物外還需考慮 氫氧化鈉 小林 有白色沉淀 溶液無(wú)色 小云 無(wú)白色沉淀 溶液呈紅色 小紅 反應(yīng)物是否剩余 11 為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置 簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因 選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 2 某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 3 在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 試管內(nèi)液面明顯上升 CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng) 使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小 產(chǎn)生氣壓差 CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng) 產(chǎn)生類似的現(xiàn)象 裝置不變 用水代替NaOH溶液做對(duì)照實(shí)驗(yàn) 謝謝