《（臨沂專版）2019年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 八下 文言文課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（臨沂專版）2019年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 八下 文言文課件.ppt（136頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復習成績基石 八年級下冊 文言文 第1篇與朱元思書 考情檢索 2015年考查直接默寫考查熱度 與朱元思書 選自 藝文類聚 作者 吳均 南朝梁 朝代 文學家 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 1 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 通 囀 鳥叫聲 2 窺谷忘反 通 返 返回 三 一詞多義 1 猛浪若奔 動詞作名詞 飛奔的馬 2 互相軒邈 形容詞作動詞 向高處和遠處伸展 3 負勢競上 名詞作動詞 向上 四 詞類活用 1 風煙俱凈風煙 煙霧 2 天山共色共色 同樣的顏色 3 自富陽至桐廬一百許里許 附于數(shù)詞之后 表約數(shù) 相當于 光景 左右 4 天下獨絕獨絕 獨一無二 到了極點 5 互相軒邈軒邈 軒 高 邈 遠 這兩個字在文中均作動詞用 意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處和遠處伸展 6 鳶飛戾天者戾 至 7 橫柯上蔽柯 樹木的枝干 8 水皆縹碧縹碧 青白色 五 重點實詞 1 急湍甚箭 猛浪若奔 湍急的水流比箭還快 兇猛的巨浪好像飛奔的馬 2 負勢競上 互相軒邈 爭高直指 千百成峰 山巒憑借 高峻的 地勢 爭著向上 互相比高遠 爭著高聳 筆直地向上 直插云天 形成無數(shù)山峰 3 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 極力追求名利的人 望見這里的山峰 追逐名利的 心就平靜下來了 治理政務的人 看到 這些幽美的 山谷 就會流連忘返 六 翻譯句子 1 本文的主旨句 作者抒發(fā)感慨的句子 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 2 高度概括山水特點的句子 全文之綱 奇山異水 天下獨絕 3 寫作者登舟縱目總體感受的句子 風煙俱凈 天山共色 4 寫富春江水清澈的句子 水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙 5 三峽 中 有時朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風 不以疾也 一句是寫水流湍急 本文中與它有異曲同工之妙的句子 急湍甚箭 猛浪若奔 七 背誦默寫 1 文中 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 一句表達了作者怎樣的思想感情 表達了作者對富春江奇山異水的贊美 留戀以及鄙棄功名 淡泊人生的思想感情 2 文章情景交融 流露出作者怎樣的情感和志趣 流露出作者對追求功名利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然 避世退隱的高潔志趣 八 問題探究 2017 衡陽中考 閱讀 與朱元思書 完成下面題目 風煙俱凈 天山共色 從流飄蕩 任意東西 自富陽至桐廬一百許里 奇山異水 天下獨絕 水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙 急湍甚箭 猛浪若奔 夾岸高山 皆生寒樹 負勢競上 互相軒邈 爭高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無絕 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時見日 即時過關 1 解釋句中畫線詞的意思 1 從流飄蕩 2 鳶飛戾天者 2 下列畫線詞語 意思相同的一項是 A 負勢競上至于負者歌于途B 天下獨絕猿則百叫無絕C 爭高直指直視無礙D 風煙俱凈湖中人鳥聲俱絕 順 隨 至 D 3 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 橫柯上蔽 在晝猶昏 橫斜的樹枝在上面遮蔽著 即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗 2 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 治理政務的人 看到 這些幽美的 山谷 就會 流連忘返 4 本文先勾勒出富春江沿岸 奇山異水 天下獨絕 的景色特點 看到富春江的奇山異水 作者發(fā)出了 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 的感慨 含蓄地表達了作者 的人生態(tài)度 鄙棄功名利祿 向往寧靜閑適生活 第2篇五柳先生傳 五柳先生傳 選自 陶淵明集 作者 陶淵明 東晉 朝代 著名詩人 一 文學常識 考點梳理 考情檢索 2012年考查課內(nèi)閱讀考查熱度 二 詞類活用 以樂其志 形容詞的意動用法 以 為樂 三 一詞多義 1 先生不知何許人也許 處所 2 每有會意會 體會 領會 3 親舊知其如此親舊 親戚朋友 4 造飲輒盡造 往 到 輒 就 5 曾不吝情去留曾不 竟不 吝情 舍不得 6 簞瓢屢空 晏如也晏如 安然自若的樣子 四 重點實詞 7 不戚戚于貧賤戚戚 憂愁的樣子 8 不汲汲于富貴汲汲 心情急切的樣子 9 其言茲若人之儔乎儔 輩 同類 10 環(huán)堵蕭然蕭然 空寂 11 銜觴賦詩觴 酒杯 12 性嗜酒嗜 喜歡 特別愛好 1 因以為號焉焉 語氣助詞 2 或置酒而招之而 連詞 表順承 3 無懷氏之民歟歟 語氣詞 呢 五 重點虛詞 六 翻譯句子 1 閑靜少言 不慕榮利 他 安安靜靜的 很少說話 不羨慕榮華利祿 2 好讀書 不求甚解 每有會意 便欣然忘食 他 喜歡讀書 不過分在字句上下功夫 每當對書中意旨有所領會的時候 就高興地連飯都忘了吃 3 親舊知其如此 或置酒而招之 造飲輒盡 期在必醉 親戚朋友知道他這種情況 有時擺了酒叫他來喝 他一來就要喝得盡興 希望一定喝醉 4 環(huán)堵蕭然 不蔽風日 短褐穿結(jié) 簞瓢屢空 晏如也 簡陋的居室里冷冷清清 遮不住風和陽光 粗布短衣上面打了 很多 補丁 飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的 可是他安然自若 5 常著文章自娛 頗示己志 經(jīng)常寫文章來消遣時光 從文中也稍微透露出自己的志趣 6 贊曰 黔婁之妻有言 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 作者 評贊說 黔婁的妻子曾經(jīng)說過 不為貧賤而憂愁 不熱衷于發(fā)財做官 1 文中表現(xiàn)先生性格特點的句子是 閑靜少言 不慕榮利 2 文中表明先生的吃穿住的句子是 環(huán)堵蕭然 不蔽風日 短褐穿結(jié) 簞瓢屢空 3 先生的三大志趣是 好讀書 性嗜酒 常著文章自娛 4 文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 七 背誦默寫 1 請結(jié)合自己的讀書習慣 談談你是否贊成五柳先生的 好讀書 不求甚解 示例一 贊成 愛好讀書 重在領悟文章精神實質(zhì) 示例二 不贊成 讀書應根據(jù)文章內(nèi)容精讀與粗讀結(jié)合 2 請概括指出五柳先生是一個什么樣的人 五柳先生是一個不與世俗同流合污 獨立于世俗之外 自得其樂 率真自然 淡泊名利 不慕榮利 的人 八 問題探究 先生不知何許人也 亦不詳其姓字 宅邊有五柳樹 因以為號焉 閑靜少言 不慕榮利 好讀書 不求甚解 每有會意 便欣然忘食 性嗜酒 家貧不能常得 親舊知其如此 或置酒而招之 造飲輒盡 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 環(huán)堵蕭然 不蔽風日 短褐穿結(jié) 簞瓢屢空 晏如也 常著文章自娛 頗示己志 忘懷得失 以此自終 贊曰 黔婁之妻有言 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 其言茲若人之儔乎 銜觴賦詩 以樂其志 無懷氏之民歟 葛天氏之民歟 2018 原創(chuàng) 閱讀下面文言文 完成1 4題 即時過關 1 解釋下列畫線字在句中的意思 1 每有會意 便欣然忘食 2 造飲輒盡 期在必醉 2 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 不為貧賤而憂愁 憂心忡忡 不熱衷于發(fā)財做官 體會 領會 就 3 文中介紹了五柳先生的哪三大愛好 好讀書 性嗜酒 著文章 4 結(jié)合文章談談你對五柳先生 不慕榮利 的看法 示例 在當時的社會風氣下 五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利 為了保持內(nèi)心的高尚情操 不與世俗同流合污 這種安貧樂道的精神是難能可貴的 第3篇馬說 考情檢索 近六年未考考查熱度 馬說 選自 韓愈文選 作者 韓愈 唐 朝著名文學家 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 1 食馬者不知其能千里而食也 通 飼 喂 2 才美不外見 通 現(xiàn) 顯示 3 食之不能盡其材 通 才 才能 4 其真無馬邪 通 耶 表疑問 相當于 嗎 三 一詞多義 策之不以其道 名詞作動詞 用鞭子打 四 詞類活用 五 重點實詞 1 祇辱于奴隸人之手祇 只是 2 駢死于槽櫪之間駢 兩馬并駕 3 不以千里稱也稱 著稱 4 策之不以其道道 正確的方法 5 執(zhí)策而臨之執(zhí) 拿 臨 面對 6 一食或盡粟一石食 吃飯 1 千里馬常有 而伯樂不常有 千里馬經(jīng)常會有 但是伯樂不是經(jīng)常有 2 祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 只是在馬夫的手里受屈辱 和普通的馬 一同死在槽櫪之間 3 策之不以其道 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意 不按照 驅(qū)使千里馬的 正確方法來驅(qū)使它 喂養(yǎng)它卻不能使它的才能充分發(fā)揮 聽它嘶叫卻不能通曉它的意思 4 其真無馬邪 其真不知馬也 難道果真沒有 千里 馬嗎 其實是他們真的不認識 千里 馬啊 六 翻譯句子 1 文中寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是 世有伯樂 然后有千里馬 2 文中描寫千里馬終身遭遇的句子是 祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 不以千里稱也 3 文中表現(xiàn)食馬者淺薄愚妄的句子是 策之不以其道 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意 4 馬說 中千里馬被埋沒的直接原因是 食不飽 力不足 才美不外見 七 背誦默寫 5 馬說 中千里馬被埋沒的根本原因是 其真不知馬也 6 文中對食馬者進行強烈諷刺的句子是 執(zhí)策而臨之 曰 天下無馬 7 文章主旨句是 其真不知馬也 懷才不遇的人?？畤@的兩句話是 千里馬常有 而伯樂不常有 8 這篇文章采用托物寓意的寫法 伯樂 比喻 善于識別人才的統(tǒng)治者 千里馬 比喻 有才之士 食馬者 比喻 不識人才 摧殘人才 埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者 1 其真無馬邪 其真不知馬也 這句話與原文相比標點符號發(fā)生了變化 請說說這兩個句子表達的效果有什么不同 原文是反問加感嘆 語氣強烈 表達了對不識千里馬者的諷刺及千里馬被埋沒的憤懣之情 后句是一個反問句 語氣不如原文強烈 抒發(fā)的感情也不如原文濃烈 八 問題探究 2 千里馬不能發(fā)揮其才能的根本原因是什么 你認為怎樣才能發(fā)揮 千里馬 的才能 食馬者不知其能千里而食也 或食馬者的無知 策之以其道 食之能盡其材 鳴之而能通其意 也可用自己的話回答 但須突出 知人善用 之意 3 2018 原創(chuàng) 如果你是一匹 千里馬 而尚未被 伯樂 發(fā)現(xiàn) 你該怎么做 示例一 我要毛遂自薦 主動展示自己的才能 示例二 我要努力完善自己 做得更好 示例三 我要做到心態(tài)平和 相信是金子總會發(fā)光 2018 原創(chuàng) 閱讀下面文言文 完成1 4題 即時過關 世有伯樂 然后有千里馬 千里馬常有 而伯樂不常有 故雖有名馬 祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 不以千里稱也 馬之千里者 一食或盡粟一石 食馬者不知其能千里而食也 是馬也 雖有千里之能 食不飽 力不足 才美不外見 且欲與常馬等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意 執(zhí)策而臨之 曰 天下無馬 嗚呼 其真無馬邪 其真不知馬也 1 策之不以其道 2 執(zhí)策而臨之 2 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 其真無馬邪 其真不知馬也 難道果真沒有千里馬嗎 其實是他們真的不懂千里馬啊 1 解釋下面句中的畫線詞 用鞭子打 面對 3 文中 嗚呼 蘊含著作者怎樣的情感 請你結(jié)合文本加以分析 蘊含著作者懷才不遇的憤懣和對統(tǒng)治者埋沒 摧殘人才的痛恨 4 如果想成為 千里馬 你認為最需要的主觀和客觀條件各是什么 請結(jié)合文本與現(xiàn)實生活談談看法 示例 主觀條件 把握機遇 自強不息 客觀條件 適合成長的環(huán)境 識才 愛才 用才的伯樂 第4篇送東陽馬生序 節(jié)選 考情檢索 近六年未考考查熱度 送東陽馬生序 選自 宋學士文集 作者 宋濂 明初 朝代 文學家 序 文體名 本文是一篇 贈序 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 1 四支僵勁不能動 通 肢 肢體 2 同舍生皆被綺繡 通 披 穿 1 腰白玉之環(huán) 名詞用作動詞 腰佩 2 主人日再食 名詞用作狀語 每天 名詞用作動詞 給 吃 3 無鮮肥滋味之享 形容詞用作名詞 鮮魚和肥肉 三 詞類活用 四 一詞多義 五 古今異義 1 嘗趨百里外 古義 跑到 今義 快走 2 以是人多以書假余 古義 這樣 今義 常用作判斷詞 3 走送之 古義 跑 今義 行走 4 媵人持湯沃灌 古義 熱水 今義 食物煮熟后的汁水 5 無從致書以觀 古義 取得 文中指買到 今義 達到 實現(xiàn) 六 重點實詞 1 余幼時即嗜學嗜 愛好 2 弗之怠怠 懈怠 放松 3 益慕圣賢之道益 更加 4 不敢稍逾約逾 超過 5 又患無碩師名人與游患 擔心 6 援疑質(zhì)理援 引 提出 質(zhì) 詢問 7 俟其欣悅俟 等待 8 未嘗稍降辭色辭 言語 色 臉色 9 余則缊袍敝衣處其間缊 舊絮 敝 破 10 負篋曳屣負 背著 曳 拖著 11 媵人持湯沃灌沃灌 澆洗 12 寓逆旅寓 寓居 13 略無慕艷意慕艷 羨慕 14 燁然若神人燁然 光彩照人的樣子 1 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 每每向有書的人家借 書 親手用筆抄寫 計算著約定的日子按期歸還 2 錄畢 走送之 不敢稍逾約 抄寫完畢 跑著把書送還 不敢稍稍超過約定的日期 3 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 因此人家常常把書借給我 我因此能夠廣泛地閱覽到各種書籍 七 翻譯句子 4 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 曾經(jīng)跑到百里之外 拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教 5 故余雖愚 卒獲有所聞 所以我雖然愚笨 最終還是有所收獲的 6 余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 我卻穿著破舊的衣服 夾在他們中間 一點也沒有羨慕他們的意思 7 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 因為 我 心中有值得快樂的事情 不覺得吃的穿的不如別人 1 文中描寫讀書之難的句子 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 2 作者寫自己從師之難的句子 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請 嗜學的結(jié)果是 故余雖愚 卒獲有所聞 八 背誦默寫 3 作者寫自己求學之艱的句子 衣 余則缊袍敝衣處其間 食 主人日再食 無鮮肥滋味之享 住 寓逆旅 行 負篋曳屣行深山巨谷中 4 余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 的原因是 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 5 文中說明作者不辭辛苦 求師助學的原因是 余幼時即嗜學 益慕圣賢之道 以中有足樂者 6 文末最能概括作者求學經(jīng)歷的句子是 蓋余之勤且艱若此 1 作者在敘述青年求學經(jīng)歷時插入同舍生優(yōu)越的條件有何用意 從中你得到哪些啟示 與同舍生對比 表現(xiàn)自己并不羨慕別人的優(yōu)越條件 而是以學得知識 獲得學問為樂 這種刻苦學習 專心向?qū)W的精神是值得我們學習的 2 文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難 請你用簡潔的語言概括 幼時抄書之辛 成年叩問之難 從師奔走之艱 住讀生活之苦 九 問題探究 甲 余幼時即嗜學 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 先達德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復 俟其欣悅 則又請焉 故余雖愚 卒獲有所聞 選自宋濂 送東陽馬生序 2017 濟寧中考 閱讀下面的文言文 完成下面題目 即時過關 乙 董仲舒 廣川人也 少治 春秋 孝景時為博士 下帷講誦 弟子傳以久次相授業(yè) 或莫見其面 蓋三年不窺園 其精如此 進退容止非禮不行學士皆師尊之 選自 漢書 董仲舒?zhèn)?注 久次 入學的先后順序 1 對下列句子中畫線詞語的解釋 不正確的一項是 A 錄畢 走送之走 跑B 先達德隆望尊望 聲望C 援疑質(zhì)理質(zhì) 質(zhì)問D 色愈恭 禮愈至至 周到2 下列句子中 畫線 以 字的意義和用法與例句相同的一項是 例句 以是人多以書假余A 蒙辭以軍中多務B 先帝不以臣卑鄙C 策之不以其道D 弗敢專也 必以分人 C D 3 下列對選文有關內(nèi)容的解釋和分析 正確的一項是 A 序 文體名 一般陳述創(chuàng)作主旨 創(chuàng)作經(jīng)過等 贈序一般是送親友遠行時所作 內(nèi)容多是一些安慰 勉勵的話 B 宋濂二十歲之后更加仰慕圣賢之道 向有學問的前輩請教 有時遇到前輩的訓斥或提問 一句話都不敢答復 C 從乙文來看 董仲舒年輕時就潛心研究 春秋 后人將 春秋 與 詩經(jīng) 尚書 禮記 大學 合稱 五經(jīng) D 董仲舒研究學問非常癡迷 三年都無心觀賞花園里的風景 他在室內(nèi)掛上簾子講讀文章 任何人都見不到他 A 4 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 俟其欣悅 則又請焉 5 用 給下面的句子斷句 限斷兩處 進退容止非禮不行學士皆師尊之 等到他高興時 我 就又向他請教 第5篇小石潭記 考情檢索 近六年未考考查熱度 小石潭記 選自 柳河東集 作者 柳宗元 字 子厚 河東人 唐 代文學家 唐宋八大家 之一 一 文學常識 考點梳理 二 詞類活用 1 凄神寒骨 形容詞的使動用法 使 感到凄涼 形容詞的使動用法 使 感到寒冷 2 斗折蛇行 名詞作狀語 像北斗星那樣 名詞作狀語 像蛇爬行那樣 3 其岸勢犬牙差互 名詞作狀語 像狗牙那樣 三 重點實詞 1 水尤清冽尤 格外 冽 涼 2 卷石底以出卷 彎曲 3 潭中魚可百許頭可 大約 許 用在數(shù)詞后表示約數(shù) 相當于同樣用法的 來 4 佁然不動佁然 呆呆的樣子 5 俶爾遠逝俶爾 忽然 6 往來翕忽翕忽 輕快敏捷的樣子 7 以其境過清清 凄清 8 不可久居居 停留 9 隸而從者隸 隨從 10 悄愴幽邃悄愴 憂傷的樣子 四 重點虛詞 1 心樂之之 代詞 代這件事 2 乃記之而去乃 于是 3 以其境過清以 因為 五 翻譯句子 1 青樹翠蔓 蒙絡搖綴 參差披拂 青翠的樹木 碧綠的藤蔓 遮掩纏繞 搖動下垂 參差不齊 隨風飄拂 2 皆若空游無所依 都像在空中游動沒有什么依托似的 3 俶爾遠逝 往來翕忽 忽然向遠處游去 來來往往 輕快敏捷 4 凄神寒骨 悄愴幽邃 使人感到心情凄涼 寒氣透骨 幽靜深遠 彌漫著憂傷的氣息 5 以其境過清 不可久居 乃記之而去 因為小石潭的環(huán)境太凄清 不適合久留 于是記下了它的情景就離開了 六 背誦默寫 1 文中寫水聲清脆悅耳的語句 如鳴珮環(huán) 2 文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 3 文中寫潭中游魚動靜相宜 靈活有趣的語句 佁然不動 俶爾遠逝 4 文中描寫溪流曲折悠遠的語句 斗折蛇行 明滅可見 5 小石潭流水淙淙 樹蔓青翠 魚兒在清澈的潭水中暢游 面對如此美景 遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到 凄神寒骨 悄愴幽邃 6 課文中的句子 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 跟 與朱元思書 一文中的 游魚細石 直視無礙 有著異曲同工之妙 都寫出了水清澈見底 透明可愛 魚兒自由游弋 似與人們相樂的情趣 七 問題探究 1 文章前面寫 心樂之 后面又寫 悄愴幽邃 如何理解這一 樂 一 憂 樂 是 憂 的另一種表現(xiàn)形式 作者參與政治改革失敗被貶 心中憤懣難平 因而凄苦是感情的主調(diào) 寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情 但這種歡樂畢竟是暫時的 一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā) 憂傷悲涼的心情又會流露出來 2 文章表達了作者什么樣的情感 在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法 表達了作者樂 悲轉(zhuǎn)換 由樂到悲 的情感 運用了寓情于景 情景交融 的表現(xiàn)手法 1 卷石底以出 2 佁然不動 3 其岸勢犬牙差互 4 乃記之而去 2016 重慶中考B卷改編 閱讀 小石潭記 完成文后1 4題 即時過關 1 解釋下列畫線詞語 彎曲 或翻卷 呆呆的樣子 像狗的牙齒一樣 離開 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 1 日光下澈 影布石上 陽光照到水底 魚的影子映在水底的石頭上 或陽光直射到水底 魚的影子映在石上 2 以其境過清 不可久居 因為這里的環(huán)境太凄清 不可以久留 3 下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當?shù)囊豁検?A 從小丘西行百二十步 伐竹取道 下見小潭 交代了作者的游蹤 B 全石以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為嵁 為巖 寫出了作者為 石潭 命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀 C 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 只寫了魚兒自由游弋的情態(tài) D 第一二自然段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂 C 4 第4自然段流露出作者怎樣的心情 并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因 流露出作者孤凄悲涼的心情 作者產(chǎn)生此情的原因 一是他被貶謫而內(nèi)心憤懣 二是小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā) 第6篇岳陽樓記 考情檢索 2012年考查直接默寫考查熱度 岳陽樓記 選自 范文正公集 作者 范仲淹 字 希文 北宋 朝代 政治 家 文學 家 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 1 百廢具興 通 俱 全 2 屬予作文以記之 通 囑 囑托 三 一詞多義 四 詞類活用 1 然則北通巫峽 南極瀟湘 北 名詞作狀語 向北 南 名詞作狀語 向南 2 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 名詞作狀語 先 在 之前 后 在 之后 五 重點實詞 1 滕子京謫守巴陵郡謫 封建王朝官吏降職或遠調(diào) 守 做州郡的長官 2 越明年越 到了 明年 第二年 3 增其舊制制 規(guī)模 4 予觀夫巴陵勝狀勝狀 勝景 好景色 5 浩浩湯湯 橫無際涯浩浩湯湯 水波浩蕩的樣子 橫 廣遠 際涯 邊 6 朝暉夕陰暉 日光 7 此則岳陽樓之大觀也大觀 雄偉景象 8 前人之述備矣備 詳盡 9 然則北通巫峽 南極瀟湘然則 雖然如此 那么 極 盡 10 遷客騷人遷客 降職遠調(diào)的人 騷人 詩人 11 若夫淫雨霏霏若夫 像那 淫雨 連綿的雨 霏霏 雨或 雪 繁密的樣子 12 連月不開開 天氣放晴 13 日星隱曜 山岳潛形曜 光輝 潛 隱沒 14 薄暮冥冥薄 迫近 15 去國懷鄉(xiāng)國 國都 16 憂讒畏譏讒 讒言 說壞話 譏 批評指責 17 感極而悲者矣極 到了極點 18 春和景明景 日光 19 波瀾不驚驚 文中有起 動的意思 20 沙鷗翔集集 鳥停息在樹上 21 錦鱗游泳鱗 代指魚兒 22 此樂何極極 窮盡 23 寵辱偕忘偕 一起 24 把酒臨風把 持 執(zhí) 臨 對著 25 予嘗求古仁人之心嘗 曾經(jīng) 求 探求 仁人 品德高尚的人 26 居廟堂之高則憂其民廟堂 朝廷 27 是進亦憂 退亦憂是 這 這樣 進 在朝廷做官 退 不在朝廷做官 28 微斯人 吾誰與歸微 沒有 歸 歸依 六 重點虛詞 1 乃重修岳陽樓乃 于是 2 此則岳陽樓之大觀也之 助詞 的 3 然則北通巫峽然 連詞 既然這樣 那么 七 特殊句式 1 此則岳陽樓之大觀也 判斷句 2 吾誰與歸 賓語前置句 1 屬予作文以記之 囑托我寫篇文章來記下這件事 2 覽物之情 得無異乎 看了自然景物而觸發(fā)的感情 怎能不有所不同呢 3 日星隱曜 山岳潛形 太陽和星星隱藏起光輝 山岳隱沒了形體 4 去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 離開國都 懷念家鄉(xiāng) 擔心 人家 說壞話 懼怕 人家 批評指責 八 翻譯句子 5 而或長煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 有時大片煙霧完全消散 皎潔的月光一瀉千里 波動的光閃耀著金色 靜靜的月影像沉入水中的玉璧 6 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的思想感情 或許不同于 以上 兩種心情 7 不以物喜 不以己悲 不因外物 好壞 和自己 得失 而或喜或悲 8 其必曰 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 乎 那一定要說 在天下人憂之前先憂 在天下人樂之后才樂 吧 9 微斯人 吾誰與歸 如果 沒有這種人 我同誰一道呢 1 文中概括洞庭湖全景的句子是 銜遠山 吞長江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 2 本文通過對洞庭湖景象的描繪 對遷客騷人登樓時或喜或悲的 覽物之情 的抒情議論 表達了作者 不以物喜 不以己悲 的闊達情懷和 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的政治抱負 3 分別寫出與 以物喜 以己悲 相照應的句子 以物喜 心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風 其喜洋洋者矣 以己悲 去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 滿目蕭然 感極而悲者矣 九 背誦默寫 4 進亦憂 退亦憂 中 進 指 居廟堂之高 退 指 處江湖之遠 5 文中采用動靜結(jié)合的手法 描寫洞庭湖月夜美景的句子是 浮光躍金 靜影沉璧 6 岳陽樓記 中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是 政通人和 百廢具興 7 文中從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是 銜遠山 吞長江 浩浩湯湯 橫無際涯 8 文中從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是 朝暉夕陰 氣象萬千 9 由 四面湖光歸眼底 萬家憂樂到心頭 這副對聯(lián) 你能想到范仲淹 岳陽樓記 中的兩句話 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 10 出自本文的成語有 政通人和 百廢具興 心曠神怡 氣象萬千 春和景明 1 作者用哪些話概括說明了 遷客騷人 的 悲 和 喜 這樣寫的目的是什么 去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 概括說明了 悲 心曠神怡 寵辱偕忘 概括說明了 喜 這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟 古仁人之心 作對比 引出下文 由寫景轉(zhuǎn)入議論 突出主旨 十 問題探究 2 覽物之情 得無異乎 和 古仁人之心 或異二者之為 兩句中的 異 字 分別指什么 覽物之情 得無異乎 的 異 是指不同的自然景物引發(fā)出的 遷客騷人 不同的感觸 即 悲 與 喜 兩種不同的心境 古仁人之心 或異二者之為 中的 異 是指古代仁人不同于上述 遷客騷人 能不受自然風物的好壞的影響 不以物喜 不以己悲 3 微斯人 吾誰與歸 表達了作者怎樣的情感 表達了作者對 不以物喜 不以己悲 這類古仁人的向往與敬慕之情 閱讀 岳陽樓記 完成1 4題 即時過關 1 解釋下列畫線詞語在文中的意思 1 滕子京謫守巴陵郡 2 前人之述備矣 3 薄暮冥冥 4 至若春和景明 特指官吏降職 外調(diào) 詳盡 迫近 日光 2 本文第二自然段從空間和時間兩方面描寫了 岳陽樓之大觀 請找出相應語句并準確地抄錄下來 銜遠山 吞長江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 3 文章第三 四自然段文字都是先寫景 后寫遷客騷人觸景而生的情 作者寫遷客騷人悲喜之情的目的是什么 與自己不以物喜 不以己悲作對比 或突出自己不以物喜 不以己悲 4 岳陽樓記 千古傳唱 主要源于文中閃耀的思想光芒 請結(jié)合文章內(nèi)容 談談你對文中作者思想感情的理解 提示 圍繞 不以物喜 不以己悲 憂民憂君 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 回答即可 第7篇醉翁亭記 考情檢索 近六年未考考查熱度 醉翁亭記 選自 歐陽修散文選集 作者 歐陽修 字 永叔 自號 醉翁 晚年又號 六一居士 北宋 朝代 文學家 唐宋八大家 之一 一 文學常識 考點梳理 二 詞類活用 1 而不知太守之樂其樂也 形容詞的意動用法 以 為樂 2 名之者誰 名詞用作動詞 命名 三 重點實詞 1 環(huán)滁皆山也環(huán) 環(huán)繞 2 望之蔚然而深秀者蔚然 茂盛的樣子 3 翼然臨于泉上者翼然 像鳥張開翅膀一樣 臨 居高面下 由上看下 4 飲少輒醉輒 就 5 醉翁之意不在酒意 情趣 6 得之心而寓之酒也寓 寄托 7 云歸而巖穴暝歸 聚攏 8 野芳發(fā)而幽香芳 香花 發(fā) 開放 9 佳木秀而繁陰秀 茂盛 繁茂 10 行者休于樹于 在 11 山肴野蔌蔌 菜蔬 12 宴酣之樂酣 盡興地喝酒 13 非絲非竹絲 弦樂器 竹 管樂器 14 弈者勝弈 下棋 15 觥籌交錯觥 酒杯 籌 酒籌 宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)用的簽子 16 頹然乎其間者頹然 醉醺醺的樣子 17 樹林陰翳翳 遮蓋 18 太守謂誰謂 為 是 四 重點虛詞 1 其西南諸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 瑯琊也 它西南面的山巒 樹林和山谷尤其幽美 遠遠望去那樹木茂盛 又幽深又秀麗的 是瑯琊山 2 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 醉翁的情趣不在于喝酒 而在于山和水之中 六 翻譯句子 五 特殊句式 環(huán)滁皆山也 判斷句 3 山水之樂 得之心而寓之酒也 欣賞山水的樂趣 體會在心里 寄托在喝酒上 4 宴酣之樂 非絲非竹 射者中 弈者勝 觥籌交錯 起坐而喧嘩者 眾賓歡也 宴會喝酒的樂趣 不在于彈琴奏樂 投壺的人中了 下棋的贏了 酒杯和酒籌交互錯雜 人們時坐時起 大聲喧嘩 是賓客在盡情歡樂 5 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 人們只知道跟著太守游玩很快樂 卻不知道太守以他們的快樂為快樂 6 醉能同其樂 醒能述以文者 太守也 喝醉的時候能和大家一起歡樂 清醒的時候能夠用文章把它記述下來的人就是太守 1 文章的線索句 山水之樂 得之心而寓之酒也 2 全文的主旨句 醉能同其樂 醒能述以文者 太守也 3 文中表明 醉 與 樂 之間關系的畫龍點睛之筆 醉能同其樂 4 文中為寫景抒情定下感情基調(diào)的句子 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 5 文中體現(xiàn)將游玩觀賞的樂趣融于宴飲之中 醉酒只是表象 樂在其中才是實質(zhì)的句子 山水之樂 得之心而寓之酒也 七 背誦默寫 6 文中寫山間朝暮之景的句子 若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝 7 文中寫山間四時之景的句子 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 風霜高潔 水落而石出者 山間之四時也 8 文中描繪 滁人游 的場面的句子 至于負者歌于途 行者休于樹 前者呼 后者應 傴僂提攜 往來而不絕者 滁人游也 9 文中描繪 太守宴 的場面的句子 臨溪而漁 溪深而魚肥 釀泉為酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 雜然而前陳者 太守宴也 10 文中描繪 眾賓歡 的場面的句子 宴酣之樂 非絲非竹 射者中 弈者勝 觥籌交錯 起坐而喧嘩者 眾賓歡也 1 本文表達了作者怎樣的思想感情 表達了作者寄情山水 與民同樂的曠達情懷 2 2018 原創(chuàng) 前者呼 后者應 傴僂提攜 往來而不絕 描寫的是楚人出游的場面 通過這個場面 你感受到什么 滁州百姓生活安樂 太平 富足 太守治理有方 八 問題探究 2018 原創(chuàng) 閱讀 醉翁亭記 一文 完成1 4題 即時過關 1 解釋下列句中畫線的詞 1 名之者誰 2 晦明變化者 山間之朝暮也 2 下列畫線詞理解錯誤的一項是 A 作亭者誰 的人 B 山間之四時也 的 C 行者休于樹 從 D 人知從太守游而樂 表修飾 不譯 命名 暗 C 3 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 人們只知道跟隨太守游玩的樂趣 卻不知道太守以游人的快樂為快樂 4 太守醉 中 醉 有兩層意思 一層是 另一層意思是 表現(xiàn)了太守 的思想感情 喝酒醉了 因人民安居樂業(yè)而陶醉 與民同樂 第8篇滿井游記 考情檢索 2015年考查課內(nèi)閱讀考查熱度 滿井游記 選自 袁中郎集箋校 作者 袁宏道 字中郎 號石公 明 代文學家 與其兄 袁宗道 弟 袁中道 并稱為 公安三袁 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 惡能無紀 通 記 記錄 三 詞類活用 1 泉而茗者 名詞用作動詞 汲泉水 名詞用作動詞 煮茶 2 罍而歌者 名詞用作動詞 端起酒杯 3 紅裝而蹇者 名詞用作動詞 穿著艷裝 名詞用作動詞 騎驢 四 一詞多義 1 五 重點實詞 1 余寒猶厲猶 還 2 凍風時作凍風 冷風 作 起 3 偕數(shù)友出東直偕 偕同 4 若脫籠之鵠鵠 天鵝 5 于時冰皮始解于時 在這時 6 波色乍明乍 初 始 7 娟然如拭娟然 美好的樣子 8 風力雖尚勁尚 尚且 還 勁 猛 強有力 9 而此地適與余近適 正好 1 山巒為晴雪所洗為 被 2 夫不能以游墮事以 因為 六 重點虛詞 七 翻譯句子 1 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 這才知道郊外田野未嘗沒有春天 只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊 2 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 山巒被融化的雪水洗干凈 美好的樣子像剛擦過一樣 鮮艷明媚 又像美麗的少女洗了臉剛梳好發(fā)髻一樣 1 寫出文中兩個新奇生動的比喻句 水明亮 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 山秀氣 清新 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 2 文中寫出游感受的句子是 一望空闊 若脫籠之鵠 3 文中針對此次出游所總結(jié)出的感慨是 夫不能以游墮事 瀟然于山石草木之間者 惟此官也 八 背誦默寫 1 選文最后一自然段作者說自己 不能以游墮事 瀟然于山石草木間 瀟 意為 瀟灑無牽掛 你覺得文章中有哪些地方能體現(xiàn)作者的 瀟然 呢 試作分析 若脫籠之鵠 可以體現(xiàn) 瀟然 因為這一句表現(xiàn)了作者目睹美景后心情愉快 舉止如鳥兒脫籠一般無拘無束 與 瀟然 一詞很吻合 體現(xiàn) 瀟然 的內(nèi)容還有 游人活動 動物悠然 惟此官 余之游將自此始 惡能無紀 2 夫不能以游墮事 瀟然于山石草木之間者 惟此官也 這句話表明了作者怎樣的人生態(tài)度 表明了作者寄情山水 厭惡官場生活的人生態(tài)度 九 問題探究 2018 原創(chuàng) 閱讀下面選文 完成1 4題 即時過關 廿二日天稍和 偕數(shù)友出東直 至滿井 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 于時冰皮始解 波色乍明 鱗浪層層 清澈見底 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 柳條將舒未舒 柔梢披風 麥田淺鬣寸許 游人雖未盛 泉而茗者 罍而歌者 紅裝而蹇者 亦時時有 風力雖尚勁 然徒步則汗出浹背 凡曝沙之鳥 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 夫不能以游墮事 瀟然于山石草木之間者 惟此官也 而此地適與余近 余之游將自此始 惡能無紀 己亥之二月也 1 解釋下列句中加點詞的意思 1 廿二日天稍和 2 泉而茗者 2 將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 這才知道郊外田野未嘗沒有春天 只是城里居住的人不知道有這樣的變化罷了 暖和 煮茶喝 3 凡曝沙之鳥 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 這樣寫魚鳥有什么好處 這樣寫增加了景物的動感 靈氣 同時也融入了作者的思想感情 4 如何理解 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 這句話的作用 畫龍點睛之筆 點明主旨 表達了作者追求自由的天性和對大自然的熱愛