1、5 多普勒效應,填一填,練一練,1.多普勒效應(見課本第37頁) 由于波源與觀察者之間有相對運動,使觀察者感到接收到的波的頻率發(fā)生了變化的現(xiàn)象叫多普勒效應。 2.多普勒效應產生的原因(見課本第37頁) (1)波源與觀察者相對靜止時,1 s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是一定的,觀察者觀測到的頻率等于波源振動的頻率。 (2)當波源與觀察者相互靠近時,1 s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目增加,觀察到的頻率增加;反之,當波源與觀察者互相遠離時,觀察到的頻率降低。,填一填,練一練,3.多普勒效應的應用(見課本第37頁) (1)測量汽車速度:交通警察向行。

2、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,一、多普勒效應 1.多普勒效應:由于波源和觀察者之間有相對運動,使觀察者感覺到頻率的變化的現(xiàn)象。 2.波源與觀察者相對靜止時,1 s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是一定。

3、多普勒效應 從以上聲音中我們聽到了什么 思考 音調 那么是不是發(fā)聲體的頻率發(fā)生了變呢 生活中的感受 如果一輛靜止的汽車停在身邊 你聽到的聲音音調會有不同嗎 所以是什么改變了我們聽到的聲音的頻率 物體的相對運動。

4、成才之路 物理 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 選修3 4 機械波 第十二章 第五節(jié)多普勒效應 第十二章 生活中我們能否從飛機轟鳴聲調的高低 判斷它是從遠處飛來 還是掠過頭頂而去 站在馬路邊 一輛響著喇叭的汽車。

5、12 5多普勒效應 看下面幾段錄像 注意仔細聽聲音除音量大小以外的變化 一 多普勒效應 現(xiàn)象 當一輛汽車響著喇叭從你身邊疾駛而過的時候 喇叭的音調會由高變低 二 多普勒效應的解釋 設波源的頻率f觀察者接收到的頻率f 1。

6、歡迎進入物理課堂 7 多普勒效應 第十二章機械波 探究實驗一 大家把手放在自己的喉部發(fā)聲練習一下 發(fā)一個高音 一個低音 看手的感覺有什么不同 實驗總結 音調的高低與振動的頻率有關 音調高振動頻率大音調低振動頻率小 演示一 火車從你身邊呼嘯而過 請學生配火車從你身邊呼嘯而過聲音 演示一 注意聽聲音除音量大小以外的變化 總結 靠近時音調變高 遠離時音調變低 一 多普勒效應 由于波源和觀察者之間有相對。

7、5多普勒效應,多普勒效應及應用1.多普勒效應:波源與觀察者互相靠近或者互相遠離時,接收到的波的_____都會發(fā)生變化的現(xiàn)象。,頻率,2.多普勒效應產生的原因:(1)當波源與觀察者相對靜止時,1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是_____的,觀察者觀察到的頻率_____波源振動的頻率。(2)當波源與觀察者相向運動時,1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目_____,觀察到的頻率_____。

8、5多普勒效應,多普勒效應及應用1.多普勒效應:波源與觀察者互相靠近或者互相遠離時，接收到的波的_____都會發(fā)生變化的現(xiàn)象。,頻率,2.多普勒效應產生的原因:(1)當波源與觀察者相對靜止時，1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是_____的，觀察者觀察到的頻率_____波源振動的頻率。,一定,等于,(2)當波源與觀察者相向運動時，1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目_____，觀察到的頻率__。

9、5多普勒效應,讀一讀,辨一辨,閱讀教材第3638頁,知道多普勒效應,會解釋多普勒效應產生的原因。1.什么是多普勒效應?答案：由于波源與觀察者之間有相對運動,使觀察者感到接收到的波的頻率發(fā)生了變化的現(xiàn)象稱為多普勒效應。2.多普勒效應產生的原因是什么?答案：波源與觀察者之間的相對運動。,讀一讀,辨一辨,3.多普勒效應的應用有哪些?答案：(1)測量汽車速度:交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波。

10、5波的干涉、衍射6多普勒效應,第二章機械波,學習目標,1.知道波的疊加原理，知道波的干涉現(xiàn)象實質上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象.2.知道波的干涉圖樣的特點，理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件.3.知道波的衍射現(xiàn)象，理解波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.4.了解多普勒效應，能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象.,內容索引,重點探究啟迪思維探究重點,達標檢測檢測評價達標過關,自主預習預習新知夯實基礎,自主預習,一、波的。

11、5多普勒效應,【自主預習】1.多普勒效應(1)定義:波源與觀察者互相靠近或者互相遠離時,接收到的波的_____發(fā)生變化的現(xiàn)象。,頻率,(2)產生的原因:波源與觀察者相對靜止時,1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是_____的,觀察到的頻率等于波源振動的頻率。當波源與觀察者相向運動時,1s內通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目_____,觀察到的頻率_____;反之,當波源與觀察者互相遠離時,1。

12、第十二章,機械波,第五節(jié)多普勒效應,課前預習,1音調音調由頻率決定，頻率高則音調_______，頻率低則音調_______。2響度響度由振幅決定，振幅大則響度_______，振幅小則響度_______。,音調與響度,高,低,大,小,1定義多普勒效應指由于波源與觀察者之間有____________，使觀察者感到________變化的現(xiàn)象。2多普勒效應產生的原因(1)波源與觀察者相對靜止時，單。

13、第5講波的干涉、衍射 第6講多普勒效應,目標定位1.知道波的疊加原理，知道波的干涉現(xiàn)象實質上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象.2.知道波的干涉圖樣的特點，理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件，掌握振動加強點、減弱點的振動情況.3.知道什么是波的衍射現(xiàn)象，知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.4.了解多普勒效應，能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象.,一、波的疊加原理 在幾列波傳播的重疊區(qū)域內，質點要同時參與由幾列波引起的振動。

14、第2章機械波,2.5波的干涉與衍射 2.6多普勒效應,學習目標,1.知道波的疊加原理，知道波的干涉現(xiàn)象實質上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象. 2.知道波的干涉圖樣的特點，理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件，掌握振動加強點、減弱點的振動情況. 3.知道什么是波的衍射現(xiàn)象，知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件. 4.了解多普勒效應，能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象.,內容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標檢測 檢測。