1、主題一科學探究,知識點一生物的基本特征,精拓展1.原始生命誕生的標志：能進行原始的新陳代謝和個體增殖。2.除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。巧辨析區(qū)分應激性和反射應激性：生物對內(nèi)外刺激作出的有規(guī)律的反應。反射：在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，生物對內(nèi)外刺激所作出的有規(guī)律的反應?？傊瓷鋵儆谝环N特殊的應激性。,知識點二生物學的探究方法1.科學探究的基本過程提出問題作出假設制訂計劃實施計劃得出結(jié)論表。

2、1(5分)下列做法中錯誤的是( ) A點燃可燃性氣體之前必須驗純 B給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng) C做實驗的廢液倒入指定容器內(nèi) D在實驗藥品貯藏室門口寫上“嚴禁煙火” 2(5分)某同學取8 mL水并加熱，提供的儀器有： 10 mL量筒；100 mL量筒；酒精燈；容積20 mL的試管；容積30 mL的試管；試管夾。所選用儀器組合正確的一組是( ) A B C D,B,B,3(5分)實驗室里有一瓶標簽殘缺的酸，為立即確定它是否為鹽酸，你認為下列做法合理的是( ) A猜想假設 B查閱資料 C進行實驗 D交流討論 4(5分)不能達到相應實驗目的的裝置是( ),A,B,5(5分)向盛有酚酞和氫氧化。

3、第2篇 專題聚焦,專題五 科學探究,一、題型簡介 化學是一門以實驗為基礎的科學。此類專題通常利用化學的基本知識和實驗基本技能，以實驗為載體設計化學問題，重點考查學生的觀察能力、實驗能力、科學探究能力等。題型多樣，涉及選擇、填空、簡答、信息、計算等多種題型，全面考查各種能力。 二、方法指導 1根據(jù)實驗考查的不同要求進行歸類：常見儀器的使用；設計化學實驗探究方案；對化學實驗數(shù)據(jù)分析處理。 2重點實驗進行重點復習。例如：一些性質(zhì)實驗，既進行了實驗操作，又復習了物質(zhì)的性質(zhì)。 3根據(jù)不同實驗內(nèi)容，進行專題復習。如可按。

4、化學 第27講專題五科學探究 一 題型簡介化學是一門以實驗為基礎的科學 此類專題通常利用化學的基本知識和實驗基本技能 以實驗為載體設計化學問題 重點考查學生的觀察能力 實驗能力 科學探究能力等能力的筆試試題 題。

5、第九單元專題訓練 專題十七科學探究 3 科學探究是研究和學習生物學的重要方法 關(guān)于 探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響 實驗分析 正確的是 A 實驗探究的變量是金魚的條數(shù)B 實驗進行一次即可 不需要重復實驗C 實驗中。

6、專題20科學探究 解題技巧 科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式 科學探究包括 提出問題 建立假設 搜集證據(jù) 包括設計實驗方案 進行實驗等 獲得結(jié)論 交流評價 這樣幾個基本環(huán)節(jié) 化學實驗是進行科學探究的重要途徑 實驗方案設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié) 它必須保證實驗的公正性 科學探究是一個合作的過程 只有積極參與才能享受到探究的樂趣 解答時 要注意結(jié)合實踐經(jīng)驗和親自體驗 始終圍繞提出的問題 用觀察到。

7、第一章科學探究 PK中考 知識詳解 科學探究是人們獲取科學知識 認識世界的重要途徑 知識詳解 知識詳解 1 科學探究 知識詳解 2 科學探究的基本方法 觀察法在自然狀態(tài)下 研究者按照一定的目的和計劃 用自己的感觀和輔助工具去觀察被研究對象 從而獲取資料的方法 直接觀察 用肉眼觀察 間接觀察 借助放大鏡 顯微鏡 望遠鏡等儀器 或利用照相機 攝像機 錄音機等工具進行觀察 有時還需要測量 知識詳解 調(diào)查。

8、科學探究 1 探究非生物因素對某種生物的影響142 練習使用顯微鏡373 制作并觀察植物細胞臨時裝片434 制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片465 觀察草履蟲676 觀察種子的結(jié)構(gòu)79 7 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件898 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)969 觀察葉片的結(jié)構(gòu)11010 探究光合作用的條件 原料和產(chǎn)物11711 探究二氧化碳是光合作用必需的原料122 12 探究饅頭在口腔中的變化2713 用顯。

9、專題十科學探究 科學探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重 其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合 或單獨設置問題情境 考查學生對科學探究的理解 在復習時要特別注意對照實驗的設置 控制單一變量 增加重復次數(shù)等 素養(yǎng)滲透 在生物學科的學習過程中開展科學探究 有利于促進學習方式的改變 從而使學生能主動地獲取生物科學知識 體驗科學過程與科學方法 形成一定的科學探究能力和科學態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

10、專題九：科學探究,真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。 牛頓,【中考課標導航】 1、了解科學探究的一般模式，能提出問題，作出猜想與假設，并能依據(jù)猜想設計出驗證的方案。 2、認識到科學探究可以通過實驗，觀察等多種手段獲取事實和證據(jù)，設計實驗方案要具有科學性和合理性。 3、認識到科學探究既需要觀察和實驗又需要推理和判斷，能從不同角度對實驗方案進行評價。 4、體驗到科學探究是。

11、考點梳理（考一 考二） 典例精析（考一 考二） 決勝中考（單選 填空題 實驗與探究 ）,考點梳理（考一 考二） 典例精析（考一 考二） 決勝中考（單選 填空題 實驗與探究 ）,考點梳理（考一 考二） 典例精析（考一 考二） 決勝中考（單選 填空題 實驗與探究 ）,考點梳理（考一 考二） 典例精析（考一 考二） 決勝中考（單選 填空題 實驗與探究 ）,考點梳理（考一。

12、第九單元 專題訓練,專題十七科學探究,3. 科學探究是研究和學習生物學的重要方法。關(guān)于“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗分析，正確的是（） A. 實驗探究的變量是金魚的條數(shù) B. 實驗進行一次即可，不需要重復實驗 C. 實驗中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組 D. 實驗結(jié)論是煙草浸出液對快金魚的呼吸頻率沒有影響 9. 為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)。