1、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.1 牛頓第三定律,3,1,2,知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.,理解牛頓第三定律的含義.,會(huì)用牛頓第三定律解決簡(jiǎn)單問題.,4,會(huì)區(qū)分平衡力和作用力與反作用力,一、 作用力和反作用力,【問題設(shè)計(jì)】,在光滑的冰面上，兩人相對(duì)而立當(dāng)一人用力去推另一個(gè)人時(shí)，兩人同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)；兩個(gè)小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當(dāng)?shù)奈恢?，放手后兩小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)(相吸或相斥),(1)上面事例或?qū)嶒?yàn)中，當(dāng)一個(gè)物體(設(shè)為甲)對(duì)另一個(gè)物體(設(shè)為乙)施力時(shí)，乙對(duì)甲有作用嗎？ (2)上面兩個(gè)。

2、5 牛頓第三定律,【感受性實(shí)驗(yàn)一】,一 、 作用力與反作用力 物體間相互作用的這一對(duì)力通常叫做 作用力和反作用力,1.作用力和反作用力是否作用在同一個(gè)物體上？ 2.兩力的方向有何關(guān)系？ 3.兩力是同時(shí)產(chǎn)生的嗎？ 4 兩力是同種性質(zhì)的力嗎？,【實(shí)驗(yàn)探究】,相互作用的這兩個(gè)力大小之間有什么關(guān)系呢？,實(shí)驗(yàn),用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系,力的傳感器,數(shù)據(jù)采集器,1、內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。,3、理解：全面揭示了作用力和反作用力的關(guān)系。 異物 等大 反向 共線 同時(shí) 同性,2、表達(dá)式。

3、5 牛頓第三定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。,經(jīng)歷牛頓第三定律的探究過程，理解牛頓第三定律的確切含義，體會(huì)牛頓第三定律在解決實(shí)際問題中的運(yùn)用。 （重點(diǎn)）,能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。（難點(diǎn)）,1. 物理學(xué)上，將物體間的相互作用稱之為力。,2.力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn),3. 一對(duì)平衡力的特點(diǎn)： 大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上,知識(shí)回顧,力的作用是相互的,物體A,物體B,作用力與反作用力,一、,活動(dòng)1 體驗(yàn)總結(jié),【思考】生活中還有哪些現(xiàn)象也能說明物體間存在相互作用。

4、牛頓第三定律,美國(guó)科學(xué)與發(fā)明雜志,兩只一樣的生雞蛋，一只運(yùn)動(dòng)的雞蛋去撞擊另一只靜止的雞蛋，撞擊部位也一樣，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)哪只雞蛋先碎？,作用力和反作用力到底是什么關(guān)系呢？,V,力的作用是相互的,用手推桌子，會(huì)感到桌子也在推手,頭和球的彈力也是相互的,1、相互作用的一對(duì)力，可選其中任一個(gè)力稱為作用力，則另一個(gè)力就是反作用力。 2、一對(duì)作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的，即：作用力是彈力，則其反作用力一定是彈力，作用力是場(chǎng)力，則反作用力也一定是場(chǎng)力。,做一做 想一想,日常生活中的作用與反作用力,既然作用力和反作用力是大小。

5、牛頓第三定律,美國(guó)科學(xué)與發(fā)明雜志,兩只一樣的生雞蛋，一只運(yùn)動(dòng)的雞蛋去撞擊另一只靜止的雞蛋，撞擊部位也一樣，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)哪只雞蛋先碎？,作用力和反作用力到底是什么關(guān)系呢？,V,力的作用是相互的,用手推桌子，會(huì)感到桌子也在推手,頭和球的彈力也是相互的,1、相互作用的一對(duì)力，可選其中任一個(gè)力稱為作用力，則另一個(gè)力就是反作用力。 2、一對(duì)作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的，即：作用力是彈力，則其反作用力一定是彈力，作用力是場(chǎng)力，則反作用力也一定是場(chǎng)力。,做一做 想一想,日常生活中的作用與反作用力,既然作用力和反作用力是大小。

6、4.5牛頓第三定律,大量的觀察和實(shí)驗(yàn)表明：物體之間的作用總是相互的。,一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)它也是受力物體。,我們把物體間相互作用的這一對(duì)力叫做作用力和反作用力。（A對(duì)B，B對(duì)A）,歸納與概括,作用力和反作用力除了具有相互性的特點(diǎn)外,還有哪些特點(diǎn)呢?,浮力的反作用力是什么?汽車牽引力的反作用力是什么?,一、作用力和反作力的特點(diǎn)：,1、相互性：兩個(gè)物體間的作用力和反作用力是相互的。施力物體和受力物體對(duì)兩個(gè)力來說是互換的。,2、同時(shí)性：作用力消失，反作用力立即消失。沒有作用就沒有反作用。,3、同性質(zhì)：作用力和反作用力的性。

7、牛頓第三定律,牛頓,A,B,我們先來看一些現(xiàn)象：,克林拜爾頭球解圍,F1,F2,現(xiàn)象一,現(xiàn)象二,兩塊磁鐵之間的吸引作用,異極互相吸引,現(xiàn)象三：,結(jié)論： 一、兩個(gè)物體之間力的作用總是相互的。,以上現(xiàn)象的分析，你能得出什么結(jié)論？,一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)它也是受力物體。,我們把其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力就叫做反作用力。,用繩子拉著物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，有幾對(duì)作用力和反作用力?,猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎？方向相反嗎？,如果相等，那為什么卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”？是不是雞蛋對(duì)石頭的力小，而石頭。

8、第3章 力與相互作用,3.1 牛頓第三定律,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

9、5 牛頓第三定律,填一填,練一練,一、作用力和反作用力(見課本第81頁) 1.力是物體對(duì)物體的作用。只要談到力,就一定存在受力物體和 施力物體。 2.兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。施力物體同時(shí)也一定是受力物體。物體間相互作用的這一對(duì)力叫作作用力和反作用力。 3.作用力和反作用力總是相互依存、同時(shí)存在的,我們可以把其中的任何一個(gè)力叫作作用力,另一個(gè)力叫作反作用力。 二、牛頓第三定律(見課本第81、82頁) 1.內(nèi)容:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。 2.表達(dá)式:F=-F,負(fù)號(hào)表示兩力的方向相反。,填。

10、第五節(jié) 牛頓第三定律,生活中的實(shí)例,一、冰上小孩互推（觀看） 二、劃船時(shí)兩船互推（觀看） 三、磁鐵與磁鐵的相互作用（觀看） 四、其他實(shí)例（觀看）,結(jié)論： 物體之間的作用力總是相互的。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用的同時(shí)，另一個(gè)物體對(duì)這一個(gè)物體也有力的作用。,一、我們把物體間相互作用的這一對(duì)力叫做 作用力和反作用力.,通過對(duì)以上現(xiàn)象的分析，你能得出什么結(jié)論？,練習(xí),如：一個(gè)物體A給另一個(gè)物體B施加力的 作用時(shí),另一物體B也會(huì)同時(shí)給這個(gè)物體A施 加力的作用. 若把A對(duì)B的力叫做作用力,則 B對(duì)A的力叫做反作用力。,相互作用的這兩。

11、2019-2020年高一物理 牛頓第三定律教學(xué)案3 新人教版一、 預(yù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)力的基本概念，正確理解施力物體和受力物體，還要復(fù)習(xí)初中學(xué)過二力平衡等知識(shí)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.什么是相互作用力？2.什么是施力物體和受力物體？3.二力平衡的條件是什么？三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)力的作用是相互的.2.能找出某個(gè)力對(duì)應(yīng)的反作用力.3.掌握牛頓第三定律的內(nèi)容，知道作用力和反作用力的關(guān)系不受物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和參考系等的影響.4.會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活。

12、2019-2020年高一物理 第三章 牛頓運(yùn)算定律 牛頓第三定律 第一課時(shí) 4教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.理解作用力和反作用力的關(guān)系.2.掌握牛頓第三定律.二、能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，能找出各對(duì)作用力和反作用力.2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析能力.三、德育目標(biāo)滲透實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)作用力和反作用力的關(guān)系、牛頓第三定律.教學(xué)難點(diǎn)相互作用力與平衡力的區(qū)別.教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)歸納法、分析推理法.教學(xué)用具投影儀、投影片、彈簧秤兩個(gè)、小車兩輛、光滑長(zhǎng)木板、一塊條形磁鐵、一塊鐵塊.課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程用投影。

13、第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律,知識(shí)點(diǎn)1 牛頓第一定律 【思維激活1】在向前行駛的客車上,某時(shí) 刻駕駛員和乘客的身體姿勢(shì)如圖所示,則 對(duì)客車運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是( ) A.客車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B.客車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.客車可能是突然減速 D.客車可能是突然加速,【解析】選C。由圖中可以看出,駕駛員和乘客向前傾,說明駕駛員和乘客相對(duì)于車廂有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以客車可能突然減速、剎車或由靜止?fàn)顟B(tài)突然倒車,故選項(xiàng)C正確。,【知識(shí)梳理】 1.牛頓第一定律： (1)內(nèi)容：一切物體總保持_____________狀態(tài)或_____。

14、高考導(dǎo)航,基礎(chǔ)課時(shí)6 牛頓第一定律 牛頓第三定律,知識(shí)梳理,知識(shí)點(diǎn)一、牛頓第一定律 1.內(nèi)容 一切物體總保持______________狀態(tài)或_____狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它_____這種狀態(tài)。 2.意義 (1)指出力不是_____物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生_______的原因。 (2)指出了一切物體都有____，因此牛頓第一定律又稱________。,勻速直線運(yùn)動(dòng),靜止,改變,改變,維持,加速度,慣性,慣性定律,3.慣性 (1)定義：物體具有保持原來_____________狀態(tài)或_____狀態(tài)的性質(zhì)。 (2)量度：_____是物體慣性大小的唯一量度，_____大的物。

15、選擇、計(jì)算,牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,近幾年高考對(duì)本章內(nèi)容的考查仍以概念和規(guī)律的應(yīng)用為主，單獨(dú)考查本章的題目多為選擇題，與曲線運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)相結(jié)合的題目多為計(jì)算題。,找 規(guī)律,選擇、計(jì)算,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點(diǎn),填空,驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律,實(shí)驗(yàn)四,以實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景，突出表現(xiàn)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的命題趨勢(shì)較強(qiáng)，2016年高考應(yīng)予以高度關(guān)注。,明 熱 點(diǎn),選擇、計(jì)算,超重和失重,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點(diǎn),不同點(diǎn),相同點(diǎn),一對(duì)平衡力,作用力和反作用力,作用在同一物體。

16、必考部分,第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第1單元 牛頓第一定律 牛頓第三定律,網(wǎng)控基礎(chǔ)點(diǎn) 提煉命題源,一、牛頓第一定律 1牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持______________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) (2)意義： 指出了一切物體都有________，因此牛頓第一定律又叫________ 指出力不是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生________的原因 (1)勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止 (2)慣性 慣性定律 維持 改變 加速度,讀讀教材,2慣性 (1)定義：物體具有保持原來____________狀態(tài)或________狀態(tài)的性。

17、必考部分,第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第1單元 牛頓第一定律 牛頓第三定律,網(wǎng)控基礎(chǔ)點(diǎn) 提煉命題源,一、牛頓第一定律 1牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持______________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) (2)意義： 指出了一切物體都有________，因此牛頓第一定律又叫________ 指出力不是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生________的原因 (1)勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止 (2)慣性 慣性定律 維持 改變 加速度,讀讀教材,2慣性 (1)定義：物體具有保持原來____________狀態(tài)或________狀態(tài)的性。