1、我們身體上的“尺” 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】： 量一量（教材6869頁(yè)）. 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、通過(guò)對(duì)常用的尺的認(rèn)識(shí)以及一系列的測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、實(shí)間觀念和探索意。

2、實(shí)踐活動(dòng) 面積是多少 教學(xué)內(nèi)容：p.1011 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式，初步建立圖形的等積變形思想。 2、讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化、估計(jì)等解決問(wèn)題的策略，為教學(xué)平行四邊形。

3、實(shí)踐活動(dòng)：校園的綠地面積 教學(xué)內(nèi)容： 第 26 - 27 頁(yè) 校園的綠地面積 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些少?gòu)?fù)雜的圖形面積。 2、過(guò)程與方法：在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)量，以。

4、實(shí)踐活動(dòng)-擲一擲 1 本課時(shí)學(xué)習(xí)的是教材5051頁(yè)的內(nèi)容。 2 本活動(dòng)是以游戲的形式探討可能性的大小。教材以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了實(shí)踐活動(dòng)的順序和過(guò)程。 首先讓學(xué)生利用前面所學(xué)的組合的知識(shí)確定擲兩個(gè)骰子所得。

5、2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng) 擲一擲教案 新人教版 1 本課時(shí)學(xué)習(xí)的是教材5051頁(yè)的內(nèi)容。 2 本活動(dòng)是以游戲的形式探討可能性的大小。教材以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了實(shí)踐活動(dòng)的順序和過(guò)程。 首先讓學(xué)生利用前面所學(xué)。

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 實(shí)踐活動(dòng) 簡(jiǎn)案 二 情景圖中的信息 文體用品商店 書(shū)包 28元 文具盒 7元 圖書(shū)室 只有問(wèn)題 沒(méi)有信息條件 游泳場(chǎng) 既沒(méi)有問(wèn)題 也沒(méi)有信息條件 三 教學(xué)目標(biāo) 1 鞏固學(xué)過(guò)的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 加減法及人民幣的。

7、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué) 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)走進(jìn)鄉(xiāng)村這一情境 使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)的問(wèn)題 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力 以及從圖中獲得信息 提出問(wèn)題的能力 3 通過(guò)這一數(shù)學(xué)情境 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的。

8、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 實(shí)踐活動(dòng) 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)走進(jìn)鄉(xiāng)村這一情境 使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)的問(wèn)題 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力 以及從圖中獲得信息 提出問(wèn)題的能力 3 通過(guò)這一數(shù)學(xué)情境 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

9、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng) 大蒜有幾瓣教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷研究大蒜瓣數(shù)的過(guò)程 知道所研究的大蒜的瓣數(shù)的一般規(guī)律 2 會(huì)用初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 3 形成研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí) 體驗(yàn)研究的樂(lè)趣 教。

10、2019 2020年北京版數(shù)學(xué)二上 實(shí)踐活動(dòng) 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 體現(xiàn)新課標(biāo)思想 采用多種方式組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的實(shí)際活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 使學(xué)生在小組合作交流中 完成測(cè)量任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與自己的生活實(shí)際。

11、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)一上 實(shí)踐活動(dòng) 大蒜有幾瓣 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的 1 經(jīng)歷研究大蒜瓣數(shù)的過(guò)程 知道所研究的大蒜瓣數(shù)的一般規(guī)律 2 會(huì)用初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 3 形成研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí) 體驗(yàn)研究的樂(lè)趣 活動(dòng)過(guò)。

12、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)一上 實(shí)踐活動(dòng) 數(shù)學(xué)樂(lè)園 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 以淺顯易懂 聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容及活潑多樣的形式 通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà) 寫(xiě)寫(xiě) 說(shuō)說(shuō) 擺擺等活動(dòng) 使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去思考 2 提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力 3 使學(xué)。

13、2019年 秋 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng) 我們身體上的尺教案 蘇教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 量一量 教材68 69頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)對(duì)常用的尺的認(rèn)識(shí)以及一系列的測(cè)量活動(dòng) 使學(xué)生加深對(duì)米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí) 2 培養(yǎng)學(xué)生的操作能。

14、2019春人教版數(shù)學(xué)三下8 3 實(shí)踐活動(dòng) 我們的校園 word教案 課題 設(shè)計(jì)草坪和比賽過(guò)程 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí) 2 讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題 培養(yǎng)收集 整理 分析信息的。

15、海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)高麗惠 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 怎樣滾得遠(yuǎn) 看到了什么 這樣做有什么好處 斜坡上有個(gè)斜面 斜面是最簡(jiǎn)單的機(jī)械之一 人們常用它來(lái)達(dá)到省力的目的 斜面 思考 在這個(gè)滾動(dòng)過(guò)程中 哪些因素會(huì)影響滾的距離 斜面的角度 斜面的長(zhǎng)度 斜面的光滑程度 地面的光滑程度等等都會(huì)影響物體滾動(dòng)的距離 因此我們的實(shí)驗(yàn)采用相同的斜面在同一地點(diǎn)進(jìn)行 你知道斜面與地面成什么角度時(shí) 物體滾動(dòng)得遠(yuǎn)一些嗎 思考。