1、第二單元生命的贊歌自讀文本,文天祥千秋祭,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,哲思品悟,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,瀟灑一株挺拔的樹(shù)在風(fēng)里自然地飄搖，它沒(méi)有固定的姿態(tài)，卻有一種從容，一種得心應(yīng)手的自信，一種既放得開(kāi)又收得攏，既敢傾斜又伸得直，既不拘一格、千變?nèi)f化又萬(wàn)變不離其和諧。

2、7留取丹心照汗青文天祥千秋祭 學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.積累課文詩(shī)詞名句并鑒賞。2.會(huì)運(yùn)用文章截取人物某段歷史來(lái)表現(xiàn)其偉大人格及崇高品行的寫法;分析作者散文化的語(yǔ)言特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)文天祥的凜然正氣及堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分 層測(cè)評(píng)階段三階段五 qn j sh sh qin zhn hu u j pn ji mi xun zh ji ji xi s s zhn zhn zh sh zh 謔 虐 梟 裊 怦 抨 烹 亢 沆 骯 揖 緝 輯。