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鄉(xiāng)間的小路

《鄉(xiāng)間的小路》教案 教材分析?!多l(xiāng)間的小路》是臺(tái)灣著名音樂(lè)人葉佳修代表作品。《鄉(xiāng)間的小路》是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園?!多l(xiāng)間的小路》 教學(xué)目標(biāo)。能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》。能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》。能對(duì)歌曲的演唱形式進(jìn)行多種探索。能對(duì)歌曲的演唱形式進(jìn)行多種探索。2、對(duì)歌曲意境的理解。

鄉(xiāng)間的小路Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第5課 鄉(xiāng)間的小路 教案2 教材分析 鄉(xiāng)間的小路 是臺(tái)灣著名音樂(lè)人葉佳修代表作品 由內(nèi)地首席女歌手朱逢博和我國(guó)美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響 鄉(xiāng)間的小路 是一首上世紀(jì)70年代流。

2、聲 樂(lè) 課 教 案 教案序號(hào) 1 2 教學(xué)課題 鄉(xiāng)間的小路 施教時(shí)間 施教班級(jí) 課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 聆聽和演唱歌曲 鄉(xiāng)間的小路 探索 體驗(yàn)不同風(fēng)格的家 2 讓學(xué)生準(zhǔn)確深入把握歌唱的情緒 能力目標(biāo) 1 能清晰正確的演唱。

3、鄉(xiāng)間的小路 回顧與練習(xí) 音符 音符的時(shí)值 以四分音符為一拍時(shí) 5 5 5 5 全音符 四分音符 二分音符 八分音符 唱四拍 唱二拍 唱一拍 唱1 2拍 看誰(shuí)能知道 鄉(xiāng)間的小路 是什么地區(qū)的歌曲 答案 臺(tái)灣校園歌曲 歌曲 鄉(xiāng)間的小路。

4、葉佳修 校園歌曲創(chuàng)作歌手 臺(tái)灣校園民謠的奠基人之一 代表作有 外婆的澎湖灣 鄉(xiāng)間小路 爸爸的草鞋 葉佳修是當(dāng)代樂(lè)壇最淳樸 最真誠(chéng) 最灑脫的詩(shī)人 他的歌風(fēng)格獨(dú)特 正是如此才能成為現(xiàn)在仍不過(guò)時(shí)的校園流行歌曲 初聽歌曲你看到了什么 聽到了什么 看 暮歸的老牛 藍(lán)天 夕陽(yáng) 云彩 晚霞聽 牧童的歌聲 吹響的短笛 第一樂(lè)段 3 走在鄉(xiāng)間的小路上 暮歸的老牛是 我同伴 藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛 繽紛的云彩是晚霞的衣。

5、鄉(xiāng)間的小路 是一首在上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠 葉佳修詞曲兼演唱 葉佳修以簡(jiǎn)約的曲調(diào)和歌詞 歌詠鄉(xiāng)間自然小景 歌中涌動(dòng)著歡快與童真 歌曲為小調(diào)式 ABA三段體 A段四句 落在主音和下屬音上 B段運(yùn)用附點(diǎn) 提高音區(qū) 讓笑意上揚(yáng) 并以重復(fù)加深印象 結(jié)尾則發(fā)揮上導(dǎo)音的推進(jìn)力 突出了調(diào)性 重復(fù)三次更有余音繚繞之效 葉佳修的代表作品還有 外婆的澎湖灣 赤足走在田埂上 等等 作品介紹 拍 以四分音。

6、鄉(xiāng)間的小路 回顧與練習(xí) 音符 音符的時(shí)值 以四分音符為一拍時(shí) 5 5 5 5 全音符 四分音符 二分音符 八分音符 唱四拍 唱二拍 唱一拍 唱1 2拍 看誰(shuí)能知道 鄉(xiāng)間的小路 是什么地區(qū)的歌曲 答案 臺(tái)灣校園歌曲 歌曲 鄉(xiāng)間的小路 反映了什么內(nèi)容 答案 歌曲反映了青少年對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài) 鄉(xiāng)間的小路讓人流連忘返 四 歌曲分析 1 故鄉(xiāng)的小路 是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲 2 4 4 3 4拍變拍子 歌曲由。

7、鄉(xiāng)間的小路音樂(lè)教案湘潭縣云龍實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周 希教學(xué)目標(biāo)1、能了解校園歌曲的發(fā)展歷程,校園歌曲的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。2、能用輕松活潑的聲音演唱鄉(xiāng)間的小路,能用不同的形式表現(xiàn)歌曲。3、能了解什么是五聲調(diào)式,并能進(jìn)行調(diào)式辨認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn)歌曲鄉(xiāng)間的小路學(xué)唱,認(rèn)識(shí)五聲調(diào)式。教學(xué)難點(diǎn)能用美好的聲音演唱歌曲。

8、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 鄉(xiāng)間的小路 節(jié)奏練習(xí) 2 4 0 欣賞 校園的早晨 欣賞 童年 作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們回家后 跟爸爸媽媽一起分享 鄉(xiāng)間的小路 這首歌 謝謝大家 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

9、鄉(xiāng)間的小路,歌曲簡(jiǎn)介,鄉(xiāng)間的小路又叫做相見(jiàn)的小路上走在鄉(xiāng)間的小路上,是臺(tái)灣著名音樂(lè)人葉佳修的代表詞曲作品之一。語(yǔ)言清新,意境優(yōu)美,旋律活潑優(yōu)美,歌壇文學(xué)佳作。,歌詞的獨(dú)立審美品格,詞章的完整性意思完整歌曲意思簡(jiǎn)單完整,講述的是歸家的人走在鄉(xiāng)間小路上的所見(jiàn)所想。暮歸的老牛牧童短笛,牧童短笛,牧童短笛是一種鄉(xiāng)村意象,原始清新,使得鄉(xiāng)村既質(zhì)樸又多情,頗有回味。,歌詞的獨(dú)立審美品格,情真意切鄉(xiāng)。

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