八年級數(shù)學下冊 19.3 課題學習 選擇方案課件2 新人教版.ppt
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19.3 課題學習選擇方案,1,小剛家因種植反季節(jié)蔬菜致富后,蓋起了一座三層樓房,現(xiàn)正在裝修,準備安裝照明燈,他和他父親一起去燈具店買燈具,燈具店老板介紹說: 一種節(jié)能燈的功率是10瓦(即0.01千瓦)的,售價60元.一種白熾燈的功率是60瓦(即0.06千瓦)的,售價為3元.兩種燈的照明效果是一樣的. 父親說:“買白熾燈可以省錢”. 而小剛正好讀八年級,他在心里默算了一下說:“還是買節(jié)能燈吧”.父子二人爭執(zhí)不下,如果當?shù)仉娰M為0.6元/千瓦.時,請聰明的你幫助他們選擇 哪種燈可以省錢呢?,2,問題1 節(jié)省費用的含義是什么呢?,哪一種燈的總費用最少.,問題2 燈的總費用由哪幾部分組成?,燈的總費用=燈的售價+電費,電費=0.6×燈的功率(千瓦)×照明時間(時).,3,問題3 如何計算兩種燈的費用?,設照明時間是x小時, 節(jié)能燈的費用y1元表示,白熾燈的費用y2元表示,則有: y1 =60+0.6×0.01x; y2 =3+0.6×0.06x .,觀察上述兩個函數(shù) 若使用節(jié)能燈省錢,它的含義是什么?,若使用白熾燈省錢,它的含義是什么?,若使用兩種燈的費用相等,它的含義是什么??,y1< y2,y1> y2,y1= y2,4,若y1< y2 ,則有 60+0.6×0.01x <3+0.6×0.06x,解得:x1900,即當照明時間大于1900小時,購買節(jié)能燈較省錢.,若y1 > y2,則有 60+0.6×0.01x >3+0.6×0.06x,解得:x<1900,即當照明時間小于1900小時,購買白熾燈較省錢.,若y1= y2,則有 60+0.6×0.01x =3+0.6×0.06x,解得:x=1900,即當照明時間等于1900小時,購買節(jié)能燈、白熾燈均可.,5,解:設照明時間是x小時, 節(jié)能燈的費用y1元表示,白熾燈的費用y2元表示,則有:y1 =60+0.6×0.01x; y2 =3+0.6×0.06x .,若y1< y2 ,則有 60+0.6×0.01x <3+0.6×0.06x,即當照明時間大于1900小時,購買節(jié)能燈較省錢.,若y1 > y2,則有 60+0.6×0.01x >3+0.6×0.06x,解得:x<1900,即當照明時間小于1900小時,購買白熾燈較省錢.,若y1= y2,則有 60+0.6×0.01x =3+0.6×0.06x,解得:x=1900,即當照明時間等于1900小時,購買節(jié)能燈、白熾燈均可.,解得:x1900,即當照明時間等于1900小時,購買節(jié)能燈、白熾燈均可.,6,能否利用函數(shù)解析式和圖象也可以給出解答呢?,解:設照明時間是x小時, 節(jié)能燈的費用y1元表示,白熾燈的費用y2元表示,則有: y1 =60+0.6×0.01x; y2 =3+0.6×0.06x . 即: y1 =0.006x +60 y2 =0.036x + 3,由圖象可知,當照明時間小于1900時, y2 y1,故用節(jié)能燈省錢;當照明時間等于1900小時, y2=y(tǒng)1購買節(jié)能燈、白熾燈均可.,,,7,方法總結,1、建立數(shù)學模型——列出兩個函數(shù)關系式 2、通過解不等式或利用圖象來確定自變量的取值范圍。 3、選擇出最佳方案。,8,變一變(1),若一盞白熾燈的使用壽命為2000小時,一盞節(jié)能燈的使用壽命為6000小時,如果不考慮其它因素,以6000小時計算,使用哪種照明燈省錢?省多少錢?,解:節(jié)能燈6000小時的費用為:,白熾燈6000小時的費用為:,60+0.6×0.01×6000=96(元),(3+0.6×0.06×2000)×3=225(元),節(jié)省錢為:225-96=129(元),答:使用節(jié)能燈省錢,可省129元錢。,9,如果燈的使用壽命是3000小時,而計劃照明3500小時,則需要購買兩個燈,試計劃你認為能省錢的選燈方案.,買燈的方案有三種: 1. 一個節(jié)能燈,一個白熾燈; 2. 兩個節(jié)能燈; 3. 兩個白熾燈.,變一變(2),10,練習,1、如圖所示,L1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入和銷售數(shù)量的關系, L2反映產(chǎn)品的銷售成本與銷售數(shù)量的關系,根據(jù)圖象判斷公司盈利時銷售量( ) A、小于4件 B、大于4件 C、等于4件 D、大于或等于4件,B,11,如圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價y元與銷售量x件之間的函數(shù)圖象,下列說法(1)售2件時,甲、乙兩家的售價相同;(2)買一件時買乙家的合算;(3)買3件時買甲家的合算;(4)買乙家的1件售價約為3元。其中說法正確的是: .,(1) (2) (3),12,解決問題,怎樣租車,某學校計劃在總費用2300元的限額內,利用汽車送234名學生和6名教師集體外出活動,每輛汽車上至少有1名教師。現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表 :,(1)共需租多少輛汽車? (2)給出最節(jié)省費用的租車方案。,13,分析,(1)要保證240名師生有車坐 (2)要使每輛汽車上至少要有1名教師,根據(jù)(1)可知,汽車總數(shù)不能小于____;根據(jù)(2)可知,汽車總數(shù)不能大于____。綜合起來可知汽車總數(shù)為 _____。,設租用x輛甲種客車,則租車費用y(單位:元)是 x 的函數(shù),即,問題,6,6,6,y=400x+280(6-x),化簡為: y=120x+1680,14,討論,根據(jù)問題中的條件,自變量x 的取值應有幾種可能?,為使240名師生有車坐,x不能 小于____;為使租車費用不超過2300元,X不能超過____。綜合起來可知x 的取值為____ 。,在考慮上述問題的基礎上,你能得出幾種不同的租車方案?為節(jié)省費用應選擇其中的哪種方案?試說明理由。,問題,4,6,4、5,15,4兩甲種客車,2兩乙種客車;,5兩甲種客車,1輛乙種客車;,y1=120×4+1680=2160,y2=120×5+1680=2280,應選擇方案一,它比方案二節(jié)約120元。,方案一,方案二,16,調運量:即 水量×運程,分析:設從A水庫調往甲地的水量為x噸,則有,從A、B兩水庫向甲、乙兩地調水,其中甲地需水15萬噸,乙地需水13萬噸,A、B兩水庫各可調出水14萬噸。從A地到甲地50千米,到乙地30千米;從B地到甲地60千米,到乙地45千米。設計一個調運方案使水的調運量(單位:萬噸·千米)盡可能小。,,,,x,14- x,,15- x,x -1,17,,,解:設從A水庫調往甲地的水量為x萬噸 ,總調運量為y萬噸·千米則,從A水庫調往乙地的水量為 萬噸,從B水庫調往甲地的水量為 萬噸,從B水庫調往乙地的水量為 萬噸,,所以,(14- x),(15-x),(X-1),,(1)化簡這個函數(shù),并指出其中自變量x的取值應有什么 限制條件?,18,(2)畫出這個函數(shù)的圖像。,,,(3)結合函數(shù)解析式及其圖像說明水的最佳調運方案。 水的最小調運量為多少?,(1≤x≤14),,y=5x+1275,化簡得,19,一次函數(shù)y = 5x +1275的值 y隨x 的增大而增大,所以當 x=1時y 有最小值,最小值為5×1+1275=1280,所以這次 運水方案應從A地調往甲地1萬噸,調往乙地14-1=13(萬噸); 從B地調往甲地15-1=14(萬噸),調往乙地1-1=0(萬噸),(4)如果設其它水量(例如從B水庫調往乙地的水量)為x萬噸,能得到同樣的最佳方案嗎?,四人小組討論一下,20,解:設從B水庫向乙地調水x噸,總調運量為y萬噸·千米則,從B水庫向甲地調水(14-x)萬噸,從A水庫向乙地調水(13-x)萬噸,從A水庫向甲地調水(x+1)萬噸,所以y=5x+1280,(0≤x≤13),一次函數(shù)y = 5x +1280的值 y隨x 的增大而增大,所以當 x=0時y 有最小值,最小值為5×0+1275=1280,所以這次 運水方案應從B地調往乙地0萬噸,調往甲地14(萬噸);從A地調往乙地13(萬噸),調往甲 地1(萬噸),21,歸納:解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關系,從中選取有代表性的變量作為自變量,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的函數(shù),以此作為解決問題的數(shù)學模型。,22,,A城有化肥200噸,B城有化肥300噸,現(xiàn) 要把化肥運往C、D兩村,如果從A城運往 C、D兩地運費分別為20元/噸與25元/噸, 從B城運往C、D兩地運費分別為15元/噸 與24元/噸,已知C地需要240噸,D地需要 260噸,如果你是公司的調運員,你應 怎樣調運這批化肥使這一次的運費最少?,鞏固練習,23,解:設從A城運往C鄉(xiāng)x噸,總運費為y元,則,從A城運往D鄉(xiāng)(200-x)噸,從B城運往C鄉(xiāng)(240- x)噸,從B城運往D鄉(xiāng)(x+60)噸,,所以y=20x+25(200-x)+15(240-x)+24(x+60),,化簡得:y=4x+10040,0≤x≤200,一次函數(shù)y = 4x +10040的值 y隨x 的增大而增大,所以當x=0時y 有最小值,最小值為4×0+10040=10040,所以這次運化肥方案應從A城運往C鄉(xiāng)0噸,從A城運往D鄉(xiāng)200噸,從B城運往C鄉(xiāng)240噸,從B城運往D鄉(xiāng)60噸,課題學習 選擇方案,怎樣調水,24,,,光華農機租賃公司共有50臺聯(lián)合收割機,其中甲型20臺,乙型30臺,現(xiàn)將這50臺聯(lián)合收割機派往A、B兩地區(qū)收割小麥,其中30臺派往A地區(qū),20臺派往B地區(qū),兩地區(qū)與該收割機租賃公司商定的每天的租賃價格表如下:,(1)設派往A地區(qū)x臺乙型收割機,租賃公司這50臺聯(lián)合收割機一天獲得的租金為y(元),求y與x間的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;,25,(2)若使農機公司租賃公司這50臺聯(lián)合收割機一天獲得的租金總額不低于79600元,說明有多少種分配方案,并將各種方案設計出來;,(3)如果要使這50臺收割機每天獲得的租金最高,請你為光華農機公司提供一條合理化的建議,26,解:(1)設派往A地區(qū)x臺乙型收割機, 每天獲得的租金為y元則,,派往A地區(qū)(30-x)臺甲型收割機,,派往B地區(qū)(x-10)臺甲型收割機,,派往B地區(qū)(30-x)臺乙型收割機,,所以,y=1600x+1200(30-x)+1800(30-x)+1600(x-10),(10≤x≤30),,化簡得y=200x+74000,27,,(2)若使農機公司租賃公司這50臺聯(lián)合收割機一天獲得的租金總額不低于79600元,則,,200x+74000≥79600,解得x ≥28,由于10≤x≤30(x為正整數(shù)),所以x取28,29,30這三個值。,所以有三種不同的分配方案,28,教學反思:,1、建立數(shù)學模型——列出兩個函數(shù)關系式 2、通過解不等式或利用圖象來確定自變量的取值范圍。 3、選擇出最佳方案。,29,- 配套講稿:
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