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第二單元學(xué)會(huì)交往,2.2 文明交往,2.2.2 文明交往我能行,探究分享,生活中都有哪些交往？,朋友間的交往,同事間的交往,家庭中的交往,校園中的交往,學(xué)海導(dǎo)航,上了中學(xué)，我們踏上了更加廣闊的交往的舞臺(tái)。懂得交往的重要性，學(xué)會(huì)文明交往是人生的必修課。,學(xué)海導(dǎo)航,生活中，人們隨時(shí)都在與他人交往，但文明交往卻 不一定是每個(gè)人都具有的能力。文明交往是一門藝術(shù)， 要掌握這門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。,古時(shí)候，有個(gè)財(cái)主請(qǐng)客吃飯，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：“怎么搞的，該來的客人怎么還不來？”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍！”于是悄悄走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？” 剩下的客人一聽，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。,探索思考,請(qǐng)問：這則故事給我們以什么啟示？,學(xué)海導(dǎo)航,尊重他人。平等待人，不以自己的某些長(zhǎng)處自傲， 才能在交往中得到別人的尊重、信任和友情。只要懂得 尊重他人，與人為善，就會(huì)表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，良好的態(tài)度和言行也就自然地顯示出來了。,怎樣做到文明交往呢？,學(xué)海導(dǎo)航,注重細(xì)節(jié)。我們對(duì) 人有禮貌，主要表現(xiàn)在 態(tài)度、儀表、語言、舉 止等方面。 態(tài)度親和。待人真 誠(chéng)、和氣，會(huì)拉近彼此 的距離，使彼此感到溫 暖 、愉快。面帶微笑 能給我們?cè)鎏斫煌?魅力。 儀表大方。儀表大方就是要講究個(gè)人衛(wèi) 生，面容干凈，頭發(fā)整齊，服裝整潔得體、美觀大方，這是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。,怎樣做到文明交往呢？,學(xué)海導(dǎo)航,語 言 文 明 。 說話和氣文雅，不 強(qiáng)詞奪理，不惡語 傷人，不說臟話粗 話，不亂叫別人不 雅外號(hào)。多用商量 的口吻說話，耐心 傾聽。 舉 止 端 莊 。 我們舉手投足、站立行走、與人交談等，都要保持合乎禮儀的姿態(tài)，展示我們的自信與朝氣。 不同的場(chǎng)合對(duì)我們的舉止有不同的禮儀要求。正規(guī)的交往場(chǎng)合需要一些比較正式的禮儀，在公共場(chǎng)所需要 遵守一些公認(rèn)的文明規(guī)則，而日常生活中的人際交往則要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。,怎樣做到文明交往呢？,學(xué)海導(dǎo)航,文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是學(xué)會(huì)做人。培養(yǎng)良好的 品德、人格，文明禮貌的言行舉止就會(huì)從內(nèi)到外地表現(xiàn) 出來。如果僅僅學(xué)習(xí)了禮貌的表面形式，卻沒有良好的 品德人格作為基礎(chǔ)，表面的形式也就會(huì)失去光彩。 文明交往，還需要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺。對(duì)于某些虛偽、欺詐、不懷好意的人，要學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離。保護(hù)自己，不受誘惑，也是文明交往的重要方面。,中學(xué)生日常行為規(guī)范（節(jié)選） 舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。 不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。 尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng) 問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真 誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲 弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。,拓展,,學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重。只有懂得尊重他人的人，才是一個(gè)值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼。,交往的前提是尊重,,冬春換季的時(shí)候，母親在整理物品時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，女兒去年秋天才買的一雙鞋子已經(jīng)穿著不合腳了，但是又沒有合適的人可送，怎么辦呢?于是女兒自告奮勇地要把鞋子丟進(jìn)垃圾箱里去。但是母親卻阻止說：“別忙?！币贿呎f著一邊接過這雙鞋子，拿出鞋油和鞋刷，細(xì)細(xì)地擦拭、上油。女兒不解地問：“不是要丟掉嗎?” “是的，”母親頭也不抬地回答，“但這是一雙還能穿的鞋子，撿垃圾的人或者別的人也許會(huì)穿的。我們要把鞋子擦得干干凈凈的，這樣做是對(duì)受施者的尊重。”,一雙鞋子,一雙舊鞋子，為什么母親還要細(xì)細(xì)地擦拭、上油？,在生活中，你做到尊重他人了嗎？你是怎么做的？,我國(guó)著名漫畫家、《三毛流浪記》的作者張樂平有一幅《三毛叫媽》的漫畫，畫一位貴婦人牽著一條哈巴狗走過大街，見三毛衣衫襤褸，要三毛對(duì)著她牽的狗叫一聲“爹”，就給他30元大洋。這真是豈有此理！三毛卻十分順從地對(duì)著那條哈巴狗叫了一聲“爹！”于是，貴婦人傲慢地拿出30元給了三毛。就在這時(shí)，三毛又朝這貴婦人一跪，說了一句：“謝謝你，媽媽！”,第二站：,從《三毛叫媽》這幅漫畫中，你領(lǐng)悟到什么道理？,不尊重別人的人也得不到別人的尊重，想侮辱別人的人自取其辱。,（3）學(xué)會(huì)尊重他人，與人為善，就會(huì)表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，良好的態(tài)度和言行就會(huì)顯示出來。,（2）尊重他人，平等待人，不以自己的某種長(zhǎng)處自居自傲，才能獲得別人的尊重、信任和友情。,（1）與任何人打交道，首先要尊重對(duì)方。,為什么說尊重是交往的前提？,案例一：初一學(xué)生小胡，性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時(shí)總是一人獨(dú)來獨(dú)往。一天放學(xué)后回家的路上，倆個(gè)高年級(jí)學(xué)生強(qiáng)搜其口袋，企圖搶錢，這時(shí)候，一位高個(gè)子青年出現(xiàn)了，打跑了那倆個(gè)高年級(jí)學(xué)生。小張十分感激，把這個(gè)高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上這位“朋友”。以后在學(xué)校里誰欺負(fù)自己，小胡就告訴高個(gè)子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來，高個(gè)子青年在一個(gè)商店里偷了一批照相機(jī)，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應(yīng)了。,交往誤區(qū),案例二：欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生，她是一位活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的E時(shí)代，她也不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結(jié)識(shí)了許多的網(wǎng)友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請(qǐng)，約她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一聲就赴約去了。,2.路遇朋友和網(wǎng)絡(luò)朋友算是真正意義上的朋友 嗎？為什么？,1.你認(rèn)小胡、欣欣同學(xué)此舉是否明智？如何正確應(yīng)對(duì)？,交往誤區(qū),小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，一網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，又一起上網(wǎng)通宵打“老虎 ” ……,今晚，咱們弄點(diǎn)錢又去通宵打“老虎 ” ……,與人交往時(shí)，我們還需要注意什么？（交友警示：） （1）、與人交往，還需要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺。對(duì)于那些虛偽、欺詐、不懷好意的人要學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離。 （2）、保護(hù)自己，不受誘惑，也是交往的重要課題。,心靈導(dǎo)航,1.當(dāng)你面對(duì)他人的批評(píng)時(shí),2.當(dāng)你和同學(xué)有矛盾時(shí),3.當(dāng)有人對(duì)你不滿時(shí),4.當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),5.當(dāng)你對(duì)他人表現(xiàn)不滿時(shí),6.當(dāng)你對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)時(shí),A.不要傷心，要懂得“矛盾無時(shí)不在”,B.不要委屈，要提醒自己“聞過則喜”,C.不要內(nèi)疚，要記取“吃一塹，長(zhǎng)一智”,D.不要生氣，要自勉“走自己的路”,E.不要焦慮，要相信“人最終能戰(zhàn)勝環(huán)境”,F.不要憤怒，要選擇“得饒人處且饒人”,,,,,,文明交往在線,如果你遇到以下問題，作為一個(gè)中學(xué)生，你該怎么辦？ （1）當(dāng)別人錯(cuò)怪了你，來向你道歉時(shí)…… （2）當(dāng)別人與你約好，而你卻因故不能赴約時(shí)…… （3）期中測(cè)試英語你得了全班第一名，卷子發(fā)下來，你 發(fā)現(xiàn)多加了5分時(shí)…… （4）這次數(shù)學(xué)考試，你的成績(jī)不理想，而平時(shí)成績(jī)不如你的同桌在這次考試中卻超過了你……,探究天地,（1）真誠(chéng)地接受別人的道歉，不斤斤計(jì)較。 （2）及時(shí)通知對(duì)方，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)歉意。 （3）馬上找老師改正過來，虛假的榮譽(yù)沒有誠(chéng) 信的品質(zhì)可貴。 （4）真心地祝賀他，并虛心向他學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。,參考答案：,如何做到文明交往？,掌握文明交往的藝術(shù),,謹(jǐn)記交往要點(diǎn),,1. 真誠(chéng)坦率（容易受到信任） 2. 正直勇敢（會(huì)贏得尊重） 3. 謙遜寬容（廣受歡迎） 4. 善于聆聽（朋友會(huì)為你敞開胸懷） 5. 熱情開朗（會(huì)縮短與他人的距離） 6. 樂觀幽默（能為朋友帶來歡樂） 7. 細(xì)心體貼（會(huì)收獲朋友的感激） 8 . 彬彬有禮（會(huì)在新環(huán)境中暢通無阻） 9 . 堅(jiān)持原則（會(huì)令人佩服）,學(xué)會(huì),,虛偽、欺詐,不懷好意,,遠(yuǎn)離 拒絕,,拓展,情境舞臺(tái),1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小A奪得了100米跑的冠軍，并打破學(xué)校的記錄。周一回到學(xué)校，同桌的小B很想贊美小A，可是卻不知道該怎么說。 2.昨天小A誤會(huì)小B把他的書藏起來，當(dāng)時(shí)還說了幾句重話。今天小A發(fā)現(xiàn)書原來就在自己的抽屜里，他想跟小B道歉，卻不知該怎么說？ 3.小A這次期中考試沒有考好，他坐在自己的座位上傷心的哭了。旁邊的小B看了也高興不起來了，他該怎么辦呢？,不要吝嗇贊美,真誠(chéng)道歉,及時(shí)關(guān)心他人,情境舞臺(tái),4.小A今天心情很不好，總是悶悶不樂，善良的小B終于看不下去了，他該怎么辦呢？ 5.小A轉(zhuǎn)學(xué)來到了一所新的學(xué)校，一個(gè)星期過去了，他也漸漸認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)。今天，走在大街上的他忽然看到班里一位不是很熟的同學(xué)小B正迎面走來，怎么辦呢？ 6.小A以前的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，行為習(xí)慣也不怎么好，經(jīng)常違反紀(jì)律。最近，他努力改變自己，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，可是還是經(jīng)常違反紀(jì)律。小B是他的好朋友，很想幫助他，提醒他，那么他要怎么說呢？,學(xué)會(huì)傾聽,微笑面對(duì),善意提醒,,文明交往我能行,,課堂小結(jié),1 怎樣做到文明交往：尊重他人、注重細(xì)節(jié)、態(tài)度親和、儀表大方、語言文明、舉止端莊 2 文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是學(xué)會(huì)做人 3 文明交往，還需要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺,當(dāng)堂檢測(cè),B,1．人與人交往應(yīng)該具備一定的素養(yǎng)，你認(rèn)為不應(yīng)該具備（ ） A．語言文明 B．盛氣凌人 C．態(tài)度親和 D．舉止端莊,2 “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@是因?yàn)椋? ） A 交往是人的基本需要，是人類必不可少的活動(dòng) B 只有依賴朋友，我們才能開展學(xué)習(xí) C 我們可以從與他人交往中獲得知識(shí)、拓展視野、增強(qiáng)才干 D 朋友可以幫助我們提高學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)堂檢測(cè),C,二、多項(xiàng)選擇題,1．人與人交往應(yīng)該具備一定的素養(yǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該具備（ ） A．語言文明 B．盛氣凌人 C．態(tài)度親和 D．舉止端莊 2．在交往中，哪些人我們要積極與之交往（ ） A．堅(jiān)持原則的人 B．真誠(chéng)坦率的人 C．細(xì)心體貼的人 D．虛偽的人 E．不懷好意的人 F．“酒肉朋友” G講“哥兒們”義氣的人 H．口是心非的人 I．正直勇敢但暫時(shí)經(jīng)濟(jì)貧困的人,ACD,ABCI,謝謝！,