2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1 1. 氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是 A.全部為主動運(yùn)輸 B.大部分為擴(kuò)散作用,少部分為主動運(yùn)輸 C.全部為擴(kuò)散作用 D.少部分為擴(kuò)散作用,大部分為主動運(yùn)輸 NO3- K+ A B C . . . 吸收量 氧氣的含量 2.右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 ( ) A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度 3.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 ( ) A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水 C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣 4.下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有 ( ) ①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③S型肺炎雙球菌細(xì)胞 ④核糖體 ⑤骨骼肌 ⑥高爾基體 A.②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤ 5.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( ) A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性 D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 6.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為 物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功 能的敘述不正確的 ( ) A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則水分子的運(yùn)輸方向 是Ⅱ→Ⅰ B.由③可知細(xì)胞膜是雙層膜 C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度 D.圖中b過程屬于被動運(yùn)輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白 7.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表 實(shí)驗(yàn)組 5分鐘的現(xiàn)象 再過5分鐘 滴加清水5分鐘 ① 0.3gmL-1蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 0.5gmL-1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1molL-1KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1molL-1醋酸溶液 無變化 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 對上表的推斷或解釋不正確的是 ( ) A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜 B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡 C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D.④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量 8.如圖甲.乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì) 胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的 方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì) 的濃度),下列敘述正確的是 ( ) A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖 B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油 C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣 D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸 9體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是( ) A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄 B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) C.葉綠體內(nèi)存在核糖體 D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控 10.科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí), 做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入 微量的放射性同位素24Na,注入的總量為 2.2個(gè)單位,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液 中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中 先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中。 24Na的量如圖實(shí)線所示。據(jù)圖做出下列推 斷,錯誤的是 ( ) A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量增加 B.若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”,則對應(yīng)圖中虛線所示的曲線 C.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,說明其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸 D.“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸 11.聯(lián)合國曾嚴(yán)格要求伊拉克銷毀大規(guī)模殺傷性武器,其中包括神經(jīng)毒氣。神經(jīng)毒氣一旦釋放出來,很容易進(jìn)入人的神經(jīng)細(xì)胞,造成神經(jīng)功能障礙,甚至殺死神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)毒氣容易進(jìn)入人的神經(jīng)細(xì)胞原因是 :( ) A.神經(jīng)細(xì)胞膜上有大量的神經(jīng)毒氣載體 B.神經(jīng)細(xì)胞膜上有神經(jīng)毒氣通道 C.神經(jīng)細(xì)胞膜上與神經(jīng)毒氣的結(jié)合能力很強(qiáng) D.神經(jīng)毒氣能以自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜 12、結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯誤的是 成分 線粒體膜 蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) 脂類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) 外膜 52 48 內(nèi)膜 76 24 A 同膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 B 內(nèi)膜比外膜具有更多的功能 C 內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同 D 內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高 13、甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是 A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 c.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 D.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量 14.變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病毒,這些生理活動的完成都依賴于細(xì)胞膜的( ) A.選擇透過性 B.主動運(yùn)輸 C.一定的流動性 D.保護(hù)作用 15、把正常的洋蔥表皮置于30%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間內(nèi),細(xì)胞的吸水能力將( ): A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.保持不變 D.無法確定 16.(10分)在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。分析并回答下列問題: K+ 吸 收 速 率 營養(yǎng)液O2相對含量 a b c (1)黃瓜幼苗根吸收K+的方式是______。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是____________. (2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度,在氧含量等條件穩(wěn)定適宜的情況下,研究在10-18℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是_________________。 (3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后,黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn),則缺乏的元素可能是__。 (4)如用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,一個(gè)星期后,幼苗開始生長不正常,其可能的原因 有____________,____________。 (5)如果用18O標(biāo)記的水培養(yǎng)該植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中能夠收集到18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣,水和二氧化碳,其中氧氣、水分別由______和______生理過程產(chǎn)生的。 (6)把用32P標(biāo)記的磷酸加入培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸羌?xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺? 17.在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K‘吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,分析并回答下列問題。 (1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是_______________________ 圖中ab段為此提供的依據(jù)是____________________,表明該過程需要________________ 。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是 __________________________________ (2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是____________________________________________________________。 (3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后,黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn),則缺乏的元素可能是 。 18.下圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析: (1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 ?。ㄌ顦?biāo)號)。若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 [ ]。 (2)若該A細(xì)胞為腸腺細(xì)胞,則新陳代謝的主要場所是[ ]。 (3)若該B細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[ ]。如果是水稻根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞,它吸收的硅比鈣多,從結(jié)構(gòu)上主要原因是 __________________________________。 (4)①在有絲分裂前期的作用是____________________________________。 (5)若該A細(xì)胞為人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它吸收葡萄糖的方式是__________ 。 19.右圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。依據(jù)圖中所示回答問題。(在小方括號內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱。) (1)此細(xì)胞外側(cè)鈉離子濃度高于細(xì)胞內(nèi),則鈉離子出細(xì)胞時(shí)需要(1)上的____________協(xié)助,通過____________運(yùn)輸來完成。此時(shí)需要的ATP主要在[ ]_____________產(chǎn)生的。 (2)此細(xì)胞中酶的合成過程發(fā)生在[ ]_______上。某些酶的分泌要通過[ ]________________產(chǎn)生小泡來完成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B C C D B D A D A D D A C A 16.(1)主動運(yùn)輸 K+的吸收速率隨氧含量的增加而增加 能量 根部細(xì)胞膜上運(yùn)輸K‘的載體數(shù)量 (2)10℃到最適溫度范圍內(nèi).隨溫度的升高而升高;超過最適溫度。隨溫度的升高而降低 (3)Ca或Fe 17.(1)下降 高溫破壞酶的活性,使呼吸作用下降而使離子吸收量下降 (2)增加 下降 作為細(xì)胞呼吸的底物被分解,為離子的主動運(yùn)輸提供能量 (3)細(xì)胞呼吸 (4)細(xì)胞膜上的載體的數(shù)量和種類。 18.(1)8、9、10;3 (2)2 (3)9;成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上運(yùn)輸硅的載體比運(yùn)輸鈣的載體數(shù)量多。 (4)發(fā)出星射線形成紡錘體(5)主動運(yùn)輸 19。(1)蛋白質(zhì)載體, 主動。 [9]線粒體。 (2)[11]核糖體。 [3]高爾基體- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 綜合 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-2520710.html