2019-2020年高一歷史 第一節(jié) 教案三 資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起 第三章.doc
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2019-2020年高一歷史 第一節(jié) 教案三 資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起 第三章 教學(xué)目的: 一、基礎(chǔ)知識(shí):民族危機(jī)的不斷加深;清政府實(shí)施“新 政”;人民的抗捐抗稅斗爭(zhēng);收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);興中會(huì)的成立;廣州起義;章炳麟、鄒容、陳天華及其著作;資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的成立。 二、思想認(rèn)識(shí): 1、《辛丑條約》簽訂后民族危機(jī)的加深是資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的根本原因。資產(chǎn)階級(jí)民主革命是一場(chǎng)以挽救民族危亡為核心的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 2、孫中山是偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命先行者,興中會(huì)的成立是他領(lǐng)導(dǎo)民主革命的開始。 三、能力培養(yǎng): 1、分析資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的歷史背景,以此培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義分析問(wèn)題的方法。 2、分析孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)的進(jìn)步性和局限性,以此培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義分析問(wèn)題的能力。 3、從總體上把握資產(chǎn)階級(jí)民主革命的經(jīng)濟(jì)、階級(jí)、思想、組織基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生宏觀把握歷史知識(shí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn):資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的歷史背景和資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的傳播。 教學(xué)難點(diǎn):正確理解興中會(huì)的誓詞和清政府“新政”的本質(zhì)。 教學(xué)用具:教材的圖表、插圖和材料。 教學(xué)過(guò)程:引導(dǎo)學(xué)生回顧八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及對(duì)中國(guó)的影響,進(jìn)而導(dǎo)入對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的歷史背景的分析。 一、民主革命興起的歷史背景 教師根據(jù)引言部分的講述,概括出歷史背景的第一個(gè)方面: 1、民族危機(jī)的不斷加深(民主革命興起的客觀原因) 要求學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面進(jìn)行把握。重點(diǎn)講述在《辛丑條約》簽訂后,清政府已完全成為帝國(guó)主義馴服的走狗。 2、清末“新政” 重在引導(dǎo)學(xué)生分析“新政”的背景和目的,以此加深學(xué)生對(duì)清政府賣國(guó)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 從背景上看:“新政”是在《辛丑條約》簽訂后,清政府完全成為帝國(guó)主義走狗的情況下實(shí)行的;它是在民族危機(jī)加劇,資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)起云涌,清政府統(tǒng)治岌岌可危的情況下實(shí)行的。 從目的上看:“新政”的實(shí)施,對(duì)外是為了取悅于列強(qiáng),以表明清政府能適應(yīng)列強(qiáng)的需要;對(duì)內(nèi)是為了安撫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各派系,恢復(fù)包括民族資產(chǎn)階級(jí)在內(nèi)的社會(huì)上層對(duì)其統(tǒng)治的支持,以尋求同資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié),從而遏制革命,擺脫危機(jī)。 從結(jié)果上看:“新政“并沒(méi)有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境,反而加重了人民的負(fù)擔(dān)。(結(jié)合陳天華語(yǔ)理解) 3、民族資本主義的迅速發(fā)展(民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)) 引導(dǎo)學(xué)生分析原因: 客觀原因——A《馬關(guān)條約》后清政府放松了對(duì)民間辦廠的限制;B清政府“新政“的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè);C帝國(guó)主義侵略進(jìn)一步破壞了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì);D中國(guó)人民收回利權(quán)的斗爭(zhēng)打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力。 主觀原因——A資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)的促進(jìn);B實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的推動(dòng);C20世紀(jì)初民主革命的推動(dòng)。 教師總結(jié):民族資本主義的發(fā)展,為資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ);與之相應(yīng),民族資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大,則為革命的興起提供了階級(jí)基礎(chǔ)。 4、抗捐抗稅和收回利權(quán)斗爭(zhēng)(1901——1910) 教師只需強(qiáng)調(diào)四川保路運(yùn)動(dòng),具有鮮明的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的愛(ài)國(guó)性質(zhì)。這些斗爭(zhēng)為武昌起義的成功,創(chuàng)造了有利條件,促成了革命形勢(shì)的成熟。 二、興中會(huì)的成立和廣州起義 1、孫中山建立興中會(huì)(1894年) 1894年檀香山第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體 革命主張:“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中國(guó),創(chuàng)立合眾政府”。說(shuō)明早在康梁之前以孫中山為首的革命黨人就高揚(yáng)起資產(chǎn)階級(jí)革命的旗幟。但此時(shí)正是維新變法的全盛時(shí)期,因而孫中山的主張并未被人們所認(rèn)識(shí)和接受。 學(xué)生閱讀孫中山簡(jiǎn)介,教師指出興中會(huì)的成立及以后革命團(tuán)體的建立,為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了組織基礎(chǔ)。 2、廣州起義(1895年) 教師指出:起義雖然失敗,但表明以孫中山為首的革命黨人已同清政府完全決裂,以武裝起義邁出了中國(guó)民主革命的第一步。 三、革命思想的傳播和革命團(tuán)體的成立 1、革命思想的傳播 根據(jù)教材內(nèi)容講述。教師引導(dǎo)學(xué)生概括思想傳播的主要途徑:A翻譯外國(guó)書籍;B創(chuàng)辦報(bào)刊;C革命黨人的著書立說(shuō)。(結(jié)合教材提供的材料講述) 資產(chǎn)階級(jí)革命思想傳播的中心——上海、東京。 引導(dǎo)學(xué)生分析上海成為革命思想傳播中心的原因:A它是中國(guó)近代化的中心;B民族資本主義企業(yè)比較集中,階級(jí)力量雄厚;C新式學(xué)校多;D它是中國(guó)受到西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化侵潤(rùn)的前沿。 2、資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的成立 學(xué)生根據(jù)教材提供的《資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體簡(jiǎn)表》記憶即可。 教師指出:這些團(tuán)體的成立,標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的形成。為資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起提供了組織基礎(chǔ)。一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。 課堂小結(jié):從總體上把握資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的原因;資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ),階級(jí)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。 完成書后練習(xí)。 板書設(shè)計(jì): 第三章資產(chǎn)階級(jí)民主革命和清朝的覆亡 第一節(jié)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起 一、民主革命興起的歷史背景1、孫中山建立興中會(huì) 1、民族危機(jī)的不斷加深2、廣州起義 2、清末“新政”三、革命思想傳播和革命團(tuán)體成立 3、民族資本主義迅速發(fā)展1、革命思想的傳播 4、抗捐抗稅和收回利權(quán)斗爭(zhēng)2、革命團(tuán)體的成立 二、興中會(huì)成立和廣州起義 課后回顧:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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