七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)課件 新人教版 (2).ppt
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)課件 新人教版 (2).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)課件 新人教版 (2).ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一課 中學(xué)時(shí)代,第二框 少年有夢(mèng),查學(xué)診斷,1.為什么少年要有夢(mèng)想? 2.對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度? 3.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想?,示標(biāo)導(dǎo)入,夢(mèng)想 是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的一種愿望,夢(mèng)想 是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。,傾 聽(tīng),.,我的夢(mèng)想:,①“我以后想當(dāng)超人,幫助好人,戰(zhàn)勝壞蛋”;②“我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師,教別人學(xué)知識(shí)”;③“我長(zhǎng)大了想飛上太空去看看”; ④“我長(zhǎng)大了要養(yǎng)好多小動(dòng)物,讓他們不再孤獨(dú)”; ⑤“我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了可以照顧爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覑?ài)他們”,探究一,有夢(mèng)就有希望,一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?有一天,一群大雁從天空飛過(guò)并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō):“它們要去一個(gè)溫暖的地方,”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō):“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?!毙鹤右舱f(shuō):“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好??!” 牧羊人沉默了一會(huì)兒,然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō):“只要你們想,你們也能飛起來(lái)?!蹦裂蛉苏f(shuō):“讓我飛給你們看。”于是他張開(kāi)雙臂,但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是,牧羊人肯定地說(shuō):“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái),你們還小,只要不斷努力,將來(lái)就一定能飛起來(lái),去想去的地方?!?,1、有時(shí)“夢(mèng)想”是不切實(shí)際的,雖然美好,但在常人看來(lái)是不可能的。可是,現(xiàn)實(shí)中有很多事情的發(fā)生就是從夢(mèng)想開(kāi)始的。你們猜:“萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)嗎? 2、夢(mèng)想為“萊特兄弟”飛翔成功起到什么作用?(可以對(duì)照課本9--10頁(yè)),,1、實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樾值軅z牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲,弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了,因此他們發(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就美國(guó)的萊特兄弟。,2、它能夠讓萊特兄弟堅(jiān)持飛翔的正確方向不動(dòng)搖、不斷的激發(fā)萊特兄弟飛翔的熱情和勇氣,激勵(lì)著萊特兄弟激發(fā)自己的潛能,一次又一次的進(jìn)步和發(fā)展。,,,,,,,,,活動(dòng)二,努力就有改變,《萊特兄弟的真實(shí)故事》,萊特兄弟自幼對(duì)飛行有濃厚的興趣。按照老鷹飛翔的樣子,兄弟倆在1900年10月,終于制成了他們的第一架飛機(jī)---滑翔機(jī)。1896年萊特兄弟從發(fā)明家蘭萊,飛行失事?tīng)奚猩钍苡绊?,仔?xì)研究蘭萊飛機(jī)的部件,從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于實(shí)現(xiàn)了自己發(fā)明飛機(jī)的夢(mèng)想。,,,,萊特兄弟從收到爸爸的怪禮物到研制飛機(jī)成功總共用了26年,失敗了無(wú)數(shù)次,試飛的時(shí)候,萊特兄弟也多次摔傷??磥?lái),任何事情都不是輕而易舉成功的呀。 萊特兄弟終于圓夢(mèng)了,他們的法寶是什么?,探究二,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),1、小組為單位,照樣子寫(xiě)句子: 例如:堅(jiān)持不懈、是執(zhí)著追求. 2、每組選記錄員一名。 3、各組的記錄員把記錄的結(jié)果向全班匯報(bào) 。,,,,是不懈的努力。努力是一種生活態(tài)度,是一種從頭再來(lái)的勇氣,對(duì)堅(jiān)定信念和美好的不懈追求。 1、努力,需要立正。早理智,立大志,立長(zhǎng)志。把自己的志向融入到祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。2、努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持,多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。3、努力需要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的想法。,,,進(jìn)步,,堅(jiān)持,方向 中國(guó)夢(mèng),有夢(mèng)就有希望,立志,方法,,,努力就有改變,少年有夢(mèng),這一節(jié)課我們圍繞萊特兄弟的故事,一起學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的作用,以及怎樣把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。希望同學(xué)們自覺(jué)的把今天所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際當(dāng)中去,放飛自己的夢(mèng)想!,課 堂 總 結(jié),1、少年有夢(mèng)的作用( ) ①能激發(fā)生命的熱情。②不斷進(jìn)取。③有正確的航向。 ④ 有夢(mèng)就有成功。 A.①②③ B.①②④ C.②③④,,2.下列說(shuō)法不正確的是( ) A有夢(mèng)就有希望 B .有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn) C.有夢(mèng)需要堅(jiān)持 D .有夢(mèng)就需要努力,練測(cè)促學(xué),A,B,3、下列對(duì)夢(mèng)想”說(shuō)法正確的是(),a、夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。b、夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望。c、夢(mèng)想是成功的基石。d、夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。 A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd,4、下哪些是關(guān)于夢(mèng)想”的成語(yǔ)不正確的是() A 夢(mèng)寐以求 B 黃粱美夢(mèng) C 宏圖大志 D 萬(wàn)事如意,B,D,怎樣才能實(shí)現(xiàn)“我的未來(lái)不是夢(mèng)” !,,不懈的努力。 1、努力需要立志。早理智,立大志,立長(zhǎng)志。把自己的志向融入到祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。 2、努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持,多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。 3、努力需要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的想法。,拓展延伸,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)課件 新人教版 2 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第一 單元 成長(zhǎng) 節(jié)拍 中學(xué) 時(shí)代 少年 課件 新人
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-2673740.html