《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí)A卷.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共25分) 1. （8分）選字填空。 決 訣 快 塊 ________定 秘________ 歡________ 冰________ 2. （4分）寫(xiě)出近義詞 渺小—________ 慚愧—________ 氣餒—________ 3. （3分）2、多音字組詞 綠lǜ________ l________ 相xiāng________ xing________ 4. （5分）看圖寫(xiě)話 圖上畫(huà)的是哪里？小朋友在做什么？先觀察圖片，再寫(xiě)一寫(xiě)。 5. （5分）閱讀短文，回答問(wèn)題 每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。 劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講到女?huà)z補(bǔ)天造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。 選文開(kāi)頭說(shuō)：“北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？為什么？ 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題 登山 6月19日下午，老師帶同學(xué)們?nèi)サ巧?。一路上，大家個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，興致盎然，嘰嘰喳喳像炸開(kāi)了鍋似的。 我們不知不覺(jué)走到山腳下，青山就像一堵墻擋住了我們的視線。我們張開(kāi)雙臂，滿懷激情地?fù)溥M(jìn)了它的懷抱。 大家精神抖擻地向山頂進(jìn)攻，一下子都變成了一只只猛虎。漸漸地，我和幾個(gè)體弱的女同學(xué)落到了后面。但我們并不氣餒，還互相鼓勁，繼續(xù)在崎嶇蜿蜒的山路上走著、爬著。 在半山腰，我們又碰到了楊冬華、楊求珍、顧蘋(píng)等幾位女同學(xué)。楊冬華一馬當(dāng)先打頭陣，其他同學(xué)也不甘示弱，你追我趕，爭(zhēng)先恐后地跑向山頂。我跟著她們一起跑，但跑了一會(huì)兒，就感到腿像灌了鉛一樣，怎么也提不起?？粗巾斏系钠欤覀臉O了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“堅(jiān)持就是勝利！”我的雙腳陡然變得輕巧起來(lái)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的奮斗，我終于到達(dá)了山頂。站在山頂上縱目四望，城市的風(fēng)光一覽無(wú)余。我俯視著腳下的山路，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“剛才走過(guò)的路，多像人生那坎坷不平的經(jīng)歷?。　? （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 ①氣餒：________ ②一馬當(dāng)先：________ ③不甘示弱：________ （2）短文最后把________比作“人生那坎坷不平的經(jīng)歷”。 （3）“我”的腿“怎么也提不起”了，可最后卻登上了山頂，原因是：________ 7. （21分）閱讀短文，完成練習(xí) 《海底世界》（片段） 海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。 （1）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 緩慢——________ 特殊——________ （2）寫(xiě)出這段話的中心句。 （3）找出文中一個(gè)打比方的句子。 （4）這段話主要介紹了________、________、________、________、和________等海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。另外，讓人感到有趣的是________的活動(dòng)方式，因?yàn)開(kāi)_______。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分）用下列詞語(yǔ)造句 ①弱小 ②鬼神 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共25分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、