2019版高考生物總復習 第三單元 細胞的能量供應和利用 專項突破 細胞呼吸的相關實驗.doc
《2019版高考生物總復習 第三單元 細胞的能量供應和利用 專項突破 細胞呼吸的相關實驗.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考生物總復習 第三單元 細胞的能量供應和利用 專項突破 細胞呼吸的相關實驗.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
專項突破 細胞呼吸的相關實驗 1.細胞呼吸速率的測定 (1)實驗裝置。 裝置甲 裝置乙 (2)實驗原理:組織細胞呼吸作用吸收O2,釋放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器內氣體壓強減小,刻度管內的水滴左移。單位時間內液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對照。 (3)注意事項。 ①為防止微生物呼吸對實驗結果的干擾,應將裝置進行滅菌,所測種子進行消毒處理。 ②對照組的設置:為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差,應設置對照實驗,將所測定的生物滅活(將種子煮熟),其他條件均不變。 ③若選用綠色植物做實驗材料,測定細胞呼吸速率,需將整個裝置進行遮光處理,否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。 2.根據液滴移動情況探究細胞呼吸方式 (1)實驗裝置。 裝置甲 裝置乙 裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收掉呼吸作用所產生的CO2,紅色液滴移動的距離代表種子細胞呼吸吸收的O2量。裝置乙中紅色液滴移動的距離代表種子細胞呼吸吸收的O2量與產生的CO2量的差值。 (2)實驗分析。 現(xiàn)象 結論 甲裝置 乙裝置 液滴左移 液滴不動 只進行有氧呼吸 液滴不動 液滴右移 只進行無氧呼吸 液滴左移 液滴右移 既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸, 3.探究細胞呼吸過程場所的實驗(一般是探究第二階段的場所):常見方法是用離心的方法把動物細胞的細胞質基質和線粒體分開,分別加入丙酮酸,檢測CO2的產生。 [例題] (2017吉林大學附中統(tǒng)考)下圖是測定發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖),裝置1、2中分別放入等量的發(fā)芽種子,裝置3中為等量的煮熟種子。若裝置1左移10 cm,裝置2右移12 cm,裝置3右移2 cm,則有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的相對比值為( ) 裝置1 裝置2 裝置3 A.6∶5 B.5∶6 C.2∶5 D.5∶2 解析:裝置3為對照實驗,裝置3著色液滴右移2 cm,說明環(huán)境因素造成氣體膨脹2 cm。裝置1氣體減少表示O2的消耗,裝置1左移10 cm,O2減少實際為12 cm。裝置2右移12 cm,氣體增加實際為10 cm,裝置2氣體增加量為CO2產生量與O2消耗量的差值。CO2產生量為10+12=22 cm,有氧呼吸產生CO2的量為12 cm,無氧呼吸產生CO2的量為10 cm。有氧呼吸消耗的葡萄糖為2個單位,無氧呼吸消耗的葡萄糖為5個單位。 答案:C 1.(2017石家莊檢測)下圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是( ) A.該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率 B.若將NaOH溶液換為清水,可用來測定小麥種子無氧呼吸速率 C.若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對照,排除無關變量的影響 D.在實驗全過程中溫度計的示數不變 解析:試管中的液體是NaOH,NaOH溶液能吸收二氧化碳,所以該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率,A正確;無氧呼吸有氣體的釋放,所以若將NaOH溶液換為清水,可用來測定小麥種子無氧呼吸速率,B正確;為排除無關變量的影響,可把小麥種子換為死種子,作為該裝置的對照,C正確;呼吸作用會釋放能量,所以在實驗全過程中溫度計的示數會發(fā)生改變,D錯誤。 答案:D 2.如下圖是探究酵母菌呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是( ) 裝置一 裝置二 A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸 B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行有氧呼吸 C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌死亡 D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸 解析:裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸,A錯誤、D正確。裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸,B錯誤;裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸,C錯誤。 答案:D 3.(2017襄陽調研)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,與酵母菌分別裝入①~⑥試管中,加入不同的物質,進行了如下表所示的實驗。 類別 細胞質基質 線粒體 酵母菌 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧氣 + - + - + - 注:“+”表示加入了適量的相關物質,“-”表示未加入相關物質。 下列有關敘述中,不正確的是( ) A.會產生酒精的試管有②⑥ B.會產生CO2和H2O的試管有③⑤ C.試管①③⑤的實驗結果,可以判斷酵母菌進行有氧呼吸的場所 D.試管②④⑥的實驗結果,可以判斷酵母菌進行無氧呼吸的場所 解析:酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,無氧條件下進行無氧呼吸,有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜,無氧呼吸兩個階段都發(fā)生在細胞質基質中。由表格可知,①試管在細胞質基質中,提供丙酮酸和氧氣,不能進行呼吸作用,②試管在細胞質基質中,提供葡萄糖,進行了無氧呼吸,能夠產生酒精和CO2,③試管在線粒體中,提供丙酮酸和氧氣,能夠進行呼吸作用的第二、三階段,能產生水和CO2,④試管在線粒體中,提供葡萄糖,不能進行呼吸作用,⑤試管中有酵母菌、葡萄糖和氧氣能進行有氧呼吸,⑥試管中有酵母菌、葡萄糖能進行無氧呼吸,產生酒精和CO2。酒精是在無氧情況下,在細胞質基質中產生,會產生酒精的是②、⑥,A正確;有氧情況下丙酮酸在線粒體中進行有氧呼吸的第二、三階段產生CO2和H2O,會產生CO2和H2O的試管只有③、⑤,B正確;根據試管①③⑤的實驗結果,不能判斷酵母菌進行有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,C錯誤;根據試管②④⑥的實驗結果,可以判斷酵母菌進行無氧呼吸的場所是細胞質基質,D正確。 答案:C- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考生物總復習 第三單元 細胞的能量供應和利用 專項突破 細胞呼吸的相關實驗 2019 高考 生物 復習 第三 單元 細胞 能量 應和 利用 專項 突破 呼吸 相關 實驗
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-6297177.html