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教學管理系統(tǒng) 軟件開發(fā),1,,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,目錄,需求分析,軟件設計,可行性分析,軟件實現,2,,,,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,一、可行性分析-引言開發(fā)背景,節(jié)省紙質成本,便于管理學生,便于管理學生,3,,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,一、可行性分析-引言開發(fā) 軟件定義,軟件提出 的背景： 方便學校教師和學生 對信息進行管理,服務范圍： 教師和學生 學校管理員,軟件定義：可以進行開發(fā) 的一款，技術形軟件。,軟件名稱：學生綜合 管理系統(tǒng),4,,,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,一、可行性分析-經濟可行性,經濟收益高,技術成本低,社會收益明顯,開發(fā)成本低,5,,,,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,一、可行性分析-技術、法律、用戶可行性分析,,用戶單位的工作制度 相符合,技術成本低,可以進行開發(fā),本軟件開發(fā)是在法律許可范圍之內,6,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二、軟件需求分析,用戶需求： （1）學生：登錄、查看自己的信息。 （2）教師：登錄、查看自己的信息、查詢學生信息。 （3）管理員：登錄、學生管理、教師管理。,7,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二、軟件需求分析,功能需求： （1）登錄 （2）賬號 密碼 （3）學生管理。 （4）教師管理。,（3）,8,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二、軟件需求分析,,功能模型,,用例圖,,用例說明,,控制圖,,實體類,,控制類,,邊界類,9,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,三、軟件設計,軟件設計的目標 軟件特點和功能：軟件具有可行性，主要進行學生和教師信息的查詢修改呢和刪除。,參考資料：《軟件工程案例教程》,10,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,三、軟件設計-體系結構設計,體系結構設計： 各層組件 包圖 類圖 運用的主要方法,11,,,,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,三、軟件設計-界面設計,教師管理界面,交互界面,學生管理界面,12,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,三、軟件設計-界面設計,13,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,四、軟件實現-學生管理,14,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,四、軟件實現-學生管理,15,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,四、軟件實現-教師管理,16,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,四、軟件實現-教師管理,17,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,展示完畢，謝謝您的觀看！,18,