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講話稿/科教文衛(wèi) 勤工助學(xué)中心總結(jié)表彰暨換屆大會講話稿 　　親愛的同學(xué)們： 　　由于個(gè)人原因我不能到現(xiàn)場同在座各位見證這一事關(guān)我們中心發(fā)展的重要時(shí)刻，心中十分內(nèi)疚。但轉(zhuǎn)念又想，中心不能總是讓老師們攙扶著往前走，中心應(yīng)更加自由，更有獨(dú)立精神。少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……《少年中國說》中梁啟超的話語依稀回蕩在耳邊。一個(gè)多世紀(jì)后的今天，作為新時(shí)代的大學(xué)生，仍然應(yīng)該把這種獨(dú)立精神作為我們?yōu)槿颂幨碌囊坏罍?zhǔn)則。 　　在當(dāng)前的時(shí)代，很多孩子自從呱呱墜地那刻起，直至大學(xué)都沒有太多獨(dú)立自主的機(jī)會。無論是家庭、社會，都打著“為你好”的旗號，剝奪了他們獨(dú)立成長的權(quán)利。學(xué)生在學(xué)校里泛泛地學(xué)，迷迷糊糊地學(xué)，學(xué)完了再迷迷糊糊地畢業(yè)。大學(xué)生活對很多大學(xué)生來講就是一列不知終點(diǎn)的列車，反正上去了，開到哪里算哪里。上車以后從不問終點(diǎn)站的情況，只顧一路看周圍的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼間到站了，所有人都不得不下了車。下車以后呢？或者迷迷糊糊的再上車（校漂、考研），或者迷迷糊糊的踉蹌著摸索著前進(jìn)（當(dāng)面霸、找工作），或者干脆繼續(xù)在原地打轉(zhuǎn)（啃老、待業(yè)）。我們所處的這個(gè)時(shí)代呼喚獨(dú)立精神！ 　　獨(dú)立精神何處來？從小事中來，從自己能獨(dú)立做的小事中來。一時(shí)做不好不要緊，但至少你要去做！舉個(gè)例子，作為一個(gè)老師，經(jīng)常會聽到同學(xué)們問一些問題，大部分我都能耐心解答，但是也有部分問題讓我啼笑皆非不想回答，因?yàn)檫@些問題都是根本沒有經(jīng)過獨(dú)立思考或獨(dú)立查找的問題，比如，這件事老師你看怎么做、我這獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該加多少分等等。我真的想對他們說：“親愛的同學(xué)，你在想什么？你不是別人派來玩我的吧？”請?jiān)徫业闹苯?，假如我的直接可以使你清醒，我反倒愿意用這種方式幫到你。 　　啰嗦講了這么多，不是否定前面中心的工作。相反，11屆中心干部團(tuán)隊(duì)還是把中心帶的挺好。上個(gè)學(xué)期若干活動(dòng)順利舉辦，中心文化建設(shè)在逐步發(fā)展，各項(xiàng)制度漸漸完善等等，都是在座各位同中心所有成員共同努力的結(jié)果。這些年中心的變化，讓我感到我們所做的是一件有意義的事情，不是學(xué)校內(nèi)可有可無的存在。 　　新一屆中心干部團(tuán)隊(duì)的選出，是中心的一次大補(bǔ)血，是中心一次再“充電”，為的是讓中心在接下來的工作中更有激情，更有活力。我希望未選上的各位一定不要?dú)怵H，因?yàn)榻裉斓臅簳r(shí)失利并不是壞事。相反，相對于你以后在社會大舞臺上的跌倒，這點(diǎn)在學(xué)校的失利只能算是“皮外傷”。我們要做的，[蓮 山~ 課 件 ]就是通過這次選舉找到自己的不足，努力在后續(xù)的時(shí)間里通過各種途徑彌補(bǔ)，為以后的騰飛打下基礎(chǔ)。各位選上的同學(xué)一定要戒驕戒躁，能被選上是同學(xué)們對你的一種肯定，一種信任；希望你們能在自己的崗位上踏實(shí)工作，不要辜負(fù)大家的期望。最后，我還希望全體中心成員一定要好好學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)才是你們最最基本的任務(wù)。 　　長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，共同努力吧，勤工助學(xué)中心提供給你的將是一個(gè)廣闊的平臺。老師期盼你們能利用這個(gè)平臺飛的更高、更遠(yuǎn)，向你們理想中的前方邁進(jìn)。