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愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課意在幫助學(xué)生知道怎樣保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，懂得從身邊做起，從自己做起，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。 設(shè)計(jì)思路： “愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境”這一主題可以圍繞“綠色行動(dòng)計(jì)劃”“小小美容師”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“綠色家園匯報(bào)會(huì)”四個(gè)具體活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道如何保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。 2、 感受自己生活的環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛(ài)自己生活的地方的情感。 3、 教育兒童人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。 4、 通過(guò)小組活動(dòng)，讓兒童學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1． 事先錄制的相關(guān)場(chǎng)景錄相片。 2． 按小組為單位準(zhǔn)備“綠色行為”計(jì)劃表格。 3． 以小組為單位，給每小組為單位準(zhǔn)備一至二張熒光紙（制作二至三條環(huán)保標(biāo)示警告語(yǔ)用）。 4． “環(huán)保小衛(wèi)士”綬帶若干條。 活動(dòng)過(guò)程 一、 談話引題 我們生活的地方美不美？讓我們一起去找一找。 二、 分組活動(dòng) 1、 綠色行動(dòng)計(jì)劃。 （1）調(diào)查搜集：生活小區(qū)中一些破壞環(huán)境的行為，如踩草坪、亂倒垃圾、折樹(shù)枝等。（看相關(guān)錄相，再結(jié)合實(shí)際在小組內(nèi)交流。） （2）愿望計(jì)劃：我們的綠色計(jì)劃，從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，如護(hù)理花壇、清除小招貼、為小樹(shù)澆水等。（以小組為單位，完成“綠色行為”計(jì)劃。爾后，將完成的計(jì)劃交教師。） 2、 小小美容師 （1）看相關(guān)錄相，結(jié)合實(shí)際談身邊環(huán)境保護(hù)好人好事。 （2）為花草樹(shù)木、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)計(jì)告示牌，（小組長(zhǎng)組織同學(xué)完成） （3）收集各組設(shè)計(jì)的告示牌，進(jìn)行評(píng)比。 3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動(dòng)。 （1） 將學(xué)生課外收集的相關(guān)環(huán)保畫(huà)冊(cè)或宣傳語(yǔ)匯總。 （2） 學(xué)生自己編環(huán)保兒歌或宣傳畫(huà)等。 （3） 在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己今后該怎么保護(hù)環(huán)境。 （4） 師生一起評(píng)價(jià)：哪些同學(xué)是環(huán)保小衛(wèi)士，并授予“環(huán)保小衛(wèi)士”綬帶。 三、 活動(dòng)拓展 豐富想象，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)更美、更合理的社區(qū)，為完善大家生活的社區(qū)出謀劃策。