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心理活動課的設(shè)計(jì)方法,1,教學(xué)設(shè)計(jì)的格式,,,二、學(xué)生分析,三、教材分析,四、教學(xué)理念,五、教學(xué)策略,六、教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)計(jì),一、教學(xué)目標(biāo),七、教學(xué)過程,八、學(xué)習(xí)評價(jià),九、教學(xué)反思,2,教學(xué)目標(biāo),1、知識與技能 2、過程與方法 3、情感目標(biāo),,1、外部結(jié)構(gòu)：對方關(guān)系、聯(lián)系媒介、交流活動 2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：認(rèn)知、情感、行為,3,學(xué)生分析,學(xué)生的基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、成長基礎(chǔ),學(xué)生的困難，問題癥結(jié),,,4,教材分析,本節(jié)課在您本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)中的地位,,課程體系,教學(xué)模式,5,教材分析（續(xù)）,重難點(diǎn)分析,,課時(shí)安排,6,教學(xué)理念,結(jié)合以上情況，教師自己的設(shè)想，持有的教學(xué)價(jià)值觀,,7,教學(xué)策略,采用問題驅(qū)動、案例分析、合作探究等方式組織教學(xué)活動。,8,教學(xué)環(huán)境,粉筆黑板,多媒體演示,測試環(huán)境,9,教學(xué)過程,,10,學(xué)習(xí)評價(jià),圍繞本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，重在對知識與技術(shù)，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的綜合反映。,教師可以結(jié)合活動操作內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生開展自我評價(jià)活動,11,教學(xué)反思,課前準(zhǔn)備,,課程任務(wù)和活動安排的設(shè)置,12,教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別,一個教案就是一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃具體的實(shí)施方案，應(yīng)寫得較為具體詳細(xì)。特別對新教師來說，整個教學(xué)過程的安排，包括開頭語、各教學(xué)層次銜接語、結(jié)束語等都要用文字表達(dá)好，以免上課時(shí)因心理緊張而詞不達(dá)意。,,13,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃 的執(zhí)行、教學(xué)活動的評價(jià)與反饋。,除了了解有關(guān)的基本原理和方法外，主要是通 過案例學(xué)習(xí)來模仿、分析、移植、創(chuàng)新，反復(fù) 實(shí)踐、反思、總結(jié)，逐步掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的技能 ，提高教學(xué)質(zhì)量。,內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn),核心區(qū)別,教案回答教什么，如何教？教學(xué)設(shè)計(jì)回答為 什么這么教,14,敬請批評指正！,15,