1、2019-2020年高中美術 第1課大河之源史前美術和古埃教案 教學目標： 1、 通過欣賞，感受、認識和評述外國古代藝術，使學生了解史外及古埃及，西亞，墨西哥美術的悠久歷史，藝術成就和藝術特點。用歷史唯物主義的。

2、2019-2020年高中美術 第6課藝術美和形式美說課稿總匯 人美版 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第6課漂亮是美術鑒賞的標準嗎藝術美和形式美。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和。

3、2019-2020年高中美術 中國民間美術教案 教材分析這一課選自人民美術出版社的高中美術欣賞，本課由民間美術的界定、民間美術的特點和民間美術主要種類介紹三部分構成，羅列了年畫、刺繡、風箏、玩具、編織、剪紙等。

4、2019-2020年高中美術 第7課分析理解美術作品的創(chuàng)作意圖說課稿總匯 人美版 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第7課分析理解美術作品的創(chuàng)作意圖。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和教。

5、2019-2020年高中美術 第7課從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代印象派與后印象派教案 教學目標： 通過本堂課的學習，學生了解印象主義、印象主義的代表畫家。學會如何來欣賞現(xiàn)代繪畫。 教學重點： l、色彩和光學的關系。2、莫奈、凡。

6、2019-2020年高中美術 第4課巨人輩出文藝復興教案 教學目標： 1、能認識和研究文藝復興時期歐洲美術的突出成就。 2、了解和研究意大利“三杰”、尼德蘭畫家揚凡?？恕⒌聡嫾野柌既R希特丟勒的藝術風格。 3、認。

7、2019-2020年高中美術 第五課進入歷史說課稿 教學目標：通過對美術作品所描繪的歷史事件的解讀，獲得更多美的體驗；能夠從作品細節(jié)中推斷其所再現(xiàn)的歷史故事與典故，了解美術再現(xiàn)歷史的方式和特點；進一步思考藝。

8、2019-2020年高中美術 第2課西方古典藝術的發(fā)源地希臘、羅馬教案 教學目標： 1、了解希臘和羅馬雕塑、建筑的突出成就、重要地位及對西方美術的影響。 2、初步掌握欣賞西方雕塑、古建筑的基本方法。提高學生的藝術。

9、2019-2020年高中美術 第8課美術作品的意義與價值判斷說課稿總匯 人美版 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第8課 所有的美術作品都一樣重要嗎 美術作品的意義與價值判斷。我主要從教材分析。

10、2019-2020年高中美術 第4課走進意象藝術說課稿總匯 人美版 一、教材分析： 1、教學目標 本課主要了解和認識三大美術類型中的第二種類型意象藝術 。 使學生初步了解和認識什么是意象藝術，如何來辨析意象藝術。。

11、2019-2020年高中美術 第8課新的探索現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設計教案 教學目標 了解并感受外國現(xiàn)代繪畫、現(xiàn)代雕塑的新變化和新特點，對于這些新變化、新特點，能作出比較正確的判斷與分析。 對西方現(xiàn)代前衛(wèi)藝。

12、2019-2020年高中美術 第5課走進抽象藝術說課稿總匯 人美版 一、教材分析 作為人類三種主要藝術類型之一，抽象藝術也是人類認識和把握世界的一種重要方式，只不過它使用的是純粹的藝術語言，抽象藝術有冷抽象和熱抽。

13、2019-2020年高中美術 第9課藝術和科技的新結合現(xiàn)代建筑教案 教學目標： 1、知識與技能：了解和認識現(xiàn)代建筑的主要特點和發(fā)展方向，掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法，讓學生學會用美術語言去欣賞現(xiàn)代建筑，提高形象思維與。

14、2019-2020年高中美術 鑒賞第3課走進具象藝術說課稿總匯 人美版 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第3課走進具象藝術。我主要從教材分析、教法運用、和教學過程四個步驟加以闡述。 一、教。

15、2019-2020年高中美術 鑒賞第2課美術作品的藝術語言說課稿總匯 人美版 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第2課美術作品的藝術語言。我主要從教材分析、教學手段和教學過程三個方面加以闡述。

16、2019-2020年高中美術 美術家眼中的自己說課方案 一、教材分析 1、教學基本思路： A教材主要處理的是美術家的自我認同跟社會環(huán)境的關系，也就是說，美術家究竟怎樣看待自己的職業(yè)？教師可以通過歷史的透視和具體。

17、2019-2020年高中美術 攝影攝像二單元第三課資料教案 湘教版 教學任務教學任務 教學目標 本課的學習是合理地組織自己的攝制小組，綜合前兩課所學內容，分別完成劇本的編寫、拍攝技巧的使用、鏡頭的剪輯，拍攝出一段。

18、2019-2020年高中美術 美術作品中的形象教案 教材分析 教學目標： 1、 使學生了解美術形象的基本含義和一般特征； 2、 使學生了解和明確美術形象的本質特性和基本特征； 3、 初步知道美術形象類型的區(qū)別以及形象的。

19、2019-2020年高中美術 趣味人物漫畫像教案 教學目標 1、體驗漫畫藝術的魅力，知道漫畫藝術根源于生活，服務與生活。 2、嘗試運用夸張和變形的手法設計一個自己的漫畫肖像。 3、欣賞自己和他人的漫畫作品。