1、中職語文教學(xué)效果分析摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展以及教育改革的不斷推進(jìn)，人們對(duì)教育越來越重視，如何科學(xué)地提升課堂教學(xué)效果成為被重點(diǎn)關(guān)注的話題。中職教學(xué)是培養(yǎng)國(guó)家需要的專業(yè)型人才的一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)時(shí)期的語文教學(xué)也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因。

2、中職會(huì)計(jì)教學(xué)效果分析 摘要在企業(yè)的日常管理工作中，會(huì)計(jì)工作質(zhì)量至關(guān)重要，而為了培養(yǎng)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，目前國(guó)內(nèi)各所職業(yè)技術(shù)學(xué)校均設(shè)備會(huì)計(jì)專業(yè)，以保證人才供給符合市場(chǎng)需求。隨著教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，一種體驗(yàn)性教學(xué)方式開始被應(yīng)用在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中。

3、中職通用職業(yè)素質(zhì)課程實(shí)踐教學(xué)效果分析摘 要：通用職業(yè)素質(zhì)課程是近些年來中職院校重點(diǎn) 發(fā)展的課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的課程。本文從 學(xué)生綜合能力與職業(yè)素質(zhì)的視角出發(fā)，通過實(shí)踐教學(xué)的方式， 對(duì)通用職業(yè)素質(zhì)課程的教學(xué)效果進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞。

4、提高語文教學(xué)效果和教學(xué)水平提高語文教學(xué)效果和教學(xué)水平 20131009 目前社會(huì)的大環(huán)境也給學(xué)生們帶來了巨大的就業(yè)壓力。當(dāng)我們了解了學(xué)生的這些實(shí)際情況后，教師就可以從這些方面入手，在課堂上將積極的情感貫穿始終，如果勤能補(bǔ)拙的話，那么愛能補(bǔ)心。

5、轉(zhuǎn)變方式 提高語文教學(xué)效果 轉(zhuǎn)變方式 提高語文教學(xué)效果 摘 要：改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與樂于探索勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力獲取新知識(shí)的能力分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，提高。

6、課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流材料：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升語文教學(xué)效果一課堂基本程序及依據(jù)簡(jiǎn)介這種課堂教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)是：全過程都讓學(xué)生自學(xué)。其課堂的基本程序?yàn)椋?1揭示教學(xué)目標(biāo)輔助環(huán)節(jié)1。2指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)輔助環(huán)節(jié) 2。3學(xué)生自學(xué)，教師巡視。。

7、高中語文教學(xué)效果的提升 一我國(guó)現(xiàn)階段語文教學(xué)現(xiàn)狀 高中語文的教學(xué)方法多種多樣，但是，一些教師只是盲目地片面地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)方法和手段進(jìn)行選擇。比方，多媒體的使用可以有效地增加課堂知識(shí)容量，但是過于花哨的畫面，導(dǎo)。

8、優(yōu)化語文教學(xué)手段 提高課堂教學(xué)效果 優(yōu)化語文教學(xué)手段 提高課堂教學(xué)效果 摘要進(jìn)入21世紀(jì)后，以計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的得力助手。隨著課程改革的推進(jìn)，現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文整合已經(jīng)成為教學(xué)開展的主要趨勢(shì)，這是對(duì)傳。

9、淺析如何提高初中語文教學(xué)效果 淺析如何提高初中語文教學(xué)效果 摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入推進(jìn)，新的教育手段和教育技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，如何讓有限的課堂教學(xué)帶給學(xué)生更大的收獲，我覺得應(yīng)從教學(xué)的設(shè)計(jì)組織入手，從課堂要質(zhì)量，這。

10、注重課堂問題設(shè)計(jì) 增強(qiáng)語文教學(xué)效果 注重課堂問題設(shè)計(jì) 增強(qiáng)語文教學(xué)效果 摘要課堂提問是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和技巧，對(duì)其研究是許多教育教學(xué)專家和教師孜孜以求的工作。本文從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高語文課堂教學(xué)效率。

11、 利用信息技術(shù)提高語文教學(xué)效果 我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森對(duì)未來教學(xué)作了如此的論述：未來教育人腦電腦網(wǎng)絡(luò)可見信息技術(shù)在現(xiàn)在以及將來的教育教學(xué)中都是一個(gè)必不可少的元素，并越來越發(fā)揮著極其重要的作用。就小學(xué)語文教學(xué)而言，小學(xué)語文課堂教學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)。

12、藝術(shù)類大學(xué)語文教學(xué)效果研究 摘要大學(xué)語文課程是高等教育中不可或缺的公共基礎(chǔ)課，對(duì)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生尤為重要。以山西應(yīng)用科技學(xué)院美術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，以大學(xué)語文課程的教學(xué)為切入點(diǎn)，探討如何深化應(yīng)用型本科院校藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)語文。

13、 新版優(yōu)化課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提高語文教學(xué)效果匯編 在語文教學(xué)中，要想打造出高效的語文課堂，設(shè)計(jì)合理的課堂教學(xué)模式固然很重要，但在教學(xué)環(huán)節(jié)中導(dǎo)課也有不可忽視的導(dǎo)向激進(jìn)作用。俗話說萬事開頭難，語文課堂教學(xué)的導(dǎo)課也同樣的不易，好的導(dǎo)課設(shè)計(jì)如同一座橋梁。

14、中職語文教學(xué)改革中職語文教學(xué)改革措施分析 摘要：近年來，我國(guó)教育主管部門實(shí)施一系列重大舉措，不斷改善政策環(huán)境制度環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展并取得了歷史性成就。然而，中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，尤其是作為中職教育的基礎(chǔ)課。

15、語文教學(xué)論文養(yǎng)成教育論文教學(xué)效果論文_教學(xué)研究論文 語文教學(xué)論文養(yǎng)成教育論文教學(xué)效果論文 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初中語文教學(xué)的作用分析 摘要：利用養(yǎng)成教育的習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣在語文課堂上的訓(xùn)練實(shí)施和堅(jiān)持，能有效改善教學(xué)困擾，使教學(xué)工作容易展開，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本文提出的五種語文課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力。實(shí)踐證明它對(duì)提高初中語文教學(xué)的效果非常明顯。值得語文教師在語文教學(xué)。

16、打造初中語文高效課堂，增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果 畢占國(guó) 摘要：我國(guó)近幾年更為注重初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)今推出新課程改革，其對(duì)語文課堂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)目標(biāo)要求更高。在語文教學(xué)中，教師要不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)方法，為學(xué)生打造高效的語文教學(xué)課堂，增。

17、打造初中語文高效課堂 增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果 打造初中語文高效課堂 增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果 摘 要：在語文教學(xué)過程中，教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)思維，加強(qiáng)對(duì)新課改教育理念的理解，積極探索有效的教學(xué)策略，并充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)。

18、以學(xué)生為中心提高初中語文作文教學(xué)效果 張璇摘要：近年來，隨著教育教學(xué)改革進(jìn)步，學(xué)生主體在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)揮的作用越來越突出，并逐漸得到了廣闊教師的認(rèn)可。在此背景下，針對(duì)初中階段學(xué)生開展作文教學(xué)工作的時(shí)候，各任課教師就有必要以學(xué)生為中心進(jìn)行。