1、第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題十二 議論文閱讀,考點(diǎn)一 概括中心論點(diǎn) 考點(diǎn)二 論證方法及作用 考點(diǎn)三 內(nèi)容理解概括 考點(diǎn)四 辨析補(bǔ)寫(xiě)論據(jù),目 錄,?？碱}型及方法指導(dǎo),考點(diǎn)一 概括中心論點(diǎn)（5年7考）,典例剖析,A.守住信念才有成。 B.不要因?yàn)樽叩锰昧?，而忘記?dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！ C.人生有順境也有逆境。 D.因?yàn)橛辛诵拍?，活著才有奔頭，腳下才有力量。,（15梧州守住信念才有成第1題）下列最符合選文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（2分） （ ）,【思路歸納】第一步，審讀題干，明確答題方向。從題干可知本題考查辨析文章的中心論點(diǎn)。第二步，審讀選項(xiàng)，確定。

2、第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 議論文閱讀,目 錄,第1課時(shí) 議論文三要素及詞句含義 考點(diǎn)1 把握中心論點(diǎn) 考點(diǎn)2 理解詞句含義 考點(diǎn)3 把握論證方法及作用 考點(diǎn)4 分析補(bǔ)充論據(jù),?？伎键c(diǎn)分課時(shí)講解,目 錄,第2課時(shí) 整體感知與拓展探究 考點(diǎn)1 文意理解與概括 考點(diǎn)2 把握論證思路 考點(diǎn)3 拓展探究,第1課時(shí) 議論文三要素及詞句含義,考點(diǎn)1 把握中心論點(diǎn)（6年6考）,1. 概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）,【思路歸納】閱讀全文可知，本文的題目“磨難”即是論題，文章第段引出“磨難”，第段則從人們對(duì)待“磨難”的態(tài)度以及磨難對(duì)人和國(guó)家的影響兩方面論證其巨。

3、第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀 目錄 第1課時(shí)議論文三要素及語(yǔ)言品析 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 考點(diǎn)1把握中心論點(diǎn)考點(diǎn)2品析議論文語(yǔ)言考點(diǎn)3把握論證方法及作用考點(diǎn)4分析補(bǔ)充論據(jù) 常考考點(diǎn)分課時(shí)突破 目錄 第2課時(shí)整體感知與。

4、2018議論文閱讀,一、議論文文體知識(shí)1、議論文三要素：論點(diǎn)：解決“需要證明什么”論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明”論證：解決“怎樣來(lái)證明”,2、議論文結(jié)構(gòu)引論（提出問(wèn)題）本論（分析問(wèn)題）結(jié)論（解決問(wèn)題）3、論據(jù)類(lèi)型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)4、常見(jiàn)論證方法：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證5、議論文的語(yǔ)言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)明、概括。,4、指出下面論據(jù)的類(lèi)型。（1）巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆。

5、第1節(jié)議論文文體知識(shí)類(lèi)考點(diǎn),考點(diǎn)1,中心論點(diǎn)（7年8考）,(1)位置尋找法。題目：議論文的題目有的點(diǎn)明文章的議論對(duì)象，有的則點(diǎn)明文章論點(diǎn)；開(kāi)頭：不少文章常開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接提出中心論點(diǎn)；結(jié)尾：一些文章卒章顯志，往往在結(jié)尾總結(jié)歸納中心論點(diǎn)；在論證過(guò)程中，表明中心論點(diǎn)。(2)反推論據(jù)法。論據(jù)是證明論點(diǎn)的材料和依據(jù)。弄清論據(jù)的共同點(diǎn)，看它證明的是什么問(wèn)題，即可得出中心論點(diǎn)。,【方法指導(dǎo)】,(3)綜合。

6、專題三 議論文閱讀 一 2017省卷 12 16 閱讀下面的文字 完成1 5題 15分 善借者贏天下王飆 人生有涯 事業(yè)無(wú)疆 怎樣才能利用有涯的人生歲月 在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢 聰明的猶太人有一句名言 借別人的鞋子比打赤腳跑得快 他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者 占盡了先機(jī)和風(fēng)流 因?yàn)樗麄兌?一個(gè)人的能力是有限的 僅靠自己的單 聚焦甘肅中考 打獨(dú)斗 也許自食其力不成問(wèn)題 但若想獲得突破。

7、5 議論文閱讀 本文的寫(xiě)作目的是論證利劍總是對(duì)精神俯首稱臣 第 段主要觀點(diǎn)是 在戰(zhàn)爭(zhēng)中要有必勝的信念 要有 戰(zhàn)斗意志 重點(diǎn)不在于克服困難 因此不能證明 恐高癥 原本指因害怕高處而出現(xiàn)眩暈的癥狀 在這里指 在戰(zhàn)場(chǎng)上因害怕敵人的武器裝備而產(chǎn)生的畏懼心理 制高點(diǎn) 原本指在作戰(zhàn)時(shí)占領(lǐng)最高地形 在這里指精神上 的優(yōu)勢(shì) 第 段舉了抗美援朝的例子來(lái)論證了戰(zhàn)爭(zhēng)中精神因素的 重要性 增強(qiáng)了說(shuō)服力 D 不能完全相信從。

8、專題十議論文閱讀 第二部分現(xiàn)代文閱讀 學(xué)生用書(shū)P88 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 承受磨難 我們才能更好 磨 會(huì)把我們變得更好 只有經(jīng)歷磨難 我們才會(huì)取得成功 解析 看特征 中心論點(diǎn)是一個(gè)明確表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子 注意中心論點(diǎn)不會(huì)是兩句話 看位置 開(kāi)頭 結(jié)尾 中間 看提示 所以 因此 看區(qū)別 對(duì)比論證 用莫言和拿破侖的經(jīng)。

9、專題三議論文閱讀,一、議論文的概念議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說(shuō)理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。二、議論文分類(lèi)按論證方式,議論文可以分為立論文和駁論文兩類(lèi)。立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點(diǎn)正確的論證方式,如應(yīng)有格物致知精神以立論為主;駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯(cuò)誤論點(diǎn)的論證方式,如中國(guó)。

10、專題四議論文閱讀,第二部分詩(shī)歌鑒賞與閱讀理解,課時(shí)講解1議論文三要素,考點(diǎn)1概括中心論點(diǎn),考點(diǎn)2把握論證思路,考點(diǎn)3分析補(bǔ)充論據(jù),考點(diǎn)4把握論證方法及其作用,閱讀能力1對(duì)1輔導(dǎo),課時(shí)講解2整體感知與局部理解,考點(diǎn)3句子含義與賞析,考點(diǎn)1段落作用,考點(diǎn)2詞語(yǔ)含義,考點(diǎn)4拓展探究,考點(diǎn)1概括中心論點(diǎn)高頻：7年23考,1.(原創(chuàng))本文的中心論點(diǎn)是什么？(2分),【答案及評(píng)分】（2分）匠心之道貴在“守。

11、現(xiàn)代文閱讀,第三部分,專題二議論文閱讀,(一)(2018遵義)閱讀下文，完成文后問(wèn)題。磨龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽(yù)為“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的。所以經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好。戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤(rùn)；我們隨著生命的洪流追逐，經(jīng)歷歲月。