2019-2020年七年級語文下冊 第15課《圯上敬履》教案 長春版 教學(xué)目標 1.了解有關(guān)《史記》的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。分析張良及老人的形象。了解有關(guān)《史記》的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。群臣回答皆不得要領(lǐng)。劉邦遂說。此吾所以取天下者也。說的是漢朝建立時的。張良、蕭何。3.把握文章主題。
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1、2019-2020年七年級語文下冊 第15課圯上敬履教案 長春版 教學(xué)目標 1了解有關(guān)史記的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。 2理解重點實詞。 3把握文章主題,分析張良及老人的形象。 4培養(yǎng)學(xué)生正確的情感。
2、2019-2020年七年級語文下冊 第15課圯上敬履教學(xué)資料 長春版 文本解讀 一、整體感知 張良是西漢初年的重要謀臣,字子房。司馬遷在史記留侯世家中圍繞張良一生的經(jīng)歷,描述了他在復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的軍事斗。
3、2019-2020年七年級語文下冊 第15課圯上敬履學(xué)案 長春版 學(xué)習(xí)目標: 了解有關(guān)史記的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。 理解重點實詞。 把握文章主題,分析張良及老人的形象。 培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價值。
4、我來圯橋上,,懷古欽英風(fēng)。,唯見碧流水,,曾無黃石公。,李白 經(jīng)下邳圯橋懷張子房,漢高祖劉邦曾問群臣:“吾何以得天下?”群臣回答皆不得要領(lǐng)。劉邦遂說:“我之所以有今天,得力于三個人運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如張良;鎮(zhèn)守國家,安撫百姓,不斷供給軍糧,吾不如蕭何;率百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三位皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也?!?“漢初三杰”,說的是漢朝建立時的:張良、蕭何。
5、圯上敬履教學(xué)設(shè)計 圯上敬履教學(xué)設(shè)計 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢?以下是小編收集整理的圯上敬履教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 教學(xué)目標 1.了解有關(guān)史記的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。 2.理解重點實詞。 3.把握文章主題,分析張良及老人的形象。。
6、七年級下冊圯上敬履教案匯編圯上敬履教案一一教學(xué)背景圯上敬履是義務(wù)教育課程標準實驗教科書,長春版下冊的教學(xué)內(nèi)容, 被安排在第十五課, 是本冊的第一篇文言文。課文是史記留侯世家的節(jié)選,刻畫的是青年時期張良的一段奇異的經(jīng)歷。課文所反映的張良的核心。