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花卉生產(chǎn)技術(shù)

花卉生產(chǎn)技術(shù)課程習(xí)題集 緒 論 一填空1花卉栽培形式有 和 兩大類。2 我國傳統(tǒng)的十大名花有 。3世界三大花卉消費(fèi)市場: 。世界最大花卉出口國為 。4我國花卉資源極多,品種紛繁,享有 的稱譽(yù)。 二判斷題對的打,錯的打1中國已成為世界上最大的,花卉生產(chǎn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)一課程標(biāo)準(zhǔn)一課程定位花卉生產(chǎn)

花卉生產(chǎn)技術(shù)Tag內(nèi)容描述:

1、花卉生產(chǎn)技術(shù)課程習(xí)題集 緒 論 一填空1花卉栽培形式有 和 兩大類。2 我國傳統(tǒng)的十大名花有 。3世界三大花卉消費(fèi)市場: 。世界最大花卉出口國為 。4我國花卉資源極多,品種紛繁,享有 的稱譽(yù)。 二判斷題對的打,錯的打1中國已成為世界上最大的。

2、花卉生產(chǎn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)一課程標(biāo)準(zhǔn)一課程定位花卉生產(chǎn)技術(shù)是園藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程實(shí)踐性很強(qiáng),內(nèi)容廣泛, 涉及花卉生產(chǎn)的產(chǎn)前產(chǎn)中和產(chǎn)后的各種技術(shù)。本課程通過以崗位工作任務(wù)驅(qū)動生產(chǎn)教 學(xué)合一的教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生。

3、花卉生產(chǎn)技術(shù)專項(xiàng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)書一專項(xiàng)技能訓(xùn)練的目的和任務(wù)花卉生產(chǎn)技術(shù)是高等職業(yè)學(xué)校園藝園林專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課。專項(xiàng)技能訓(xùn)練的目的是使學(xué)生通過花卉生產(chǎn)技術(shù)專項(xiàng)技能的訓(xùn)練,能夠掌握花卉生產(chǎn)的知識和技能,具備花卉生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用能力,同時(shí)。

4、花卉生產(chǎn)技術(shù)授課計(jì)劃遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張秀麗2016年2月 4授 課 計(jì) 劃周次順序授 課 內(nèi) 容 摘 要學(xué)時(shí)教學(xué)方式教學(xué)方法與手段媒介授課地點(diǎn)備注11項(xiàng)目一 認(rèn)識花卉 任務(wù)一 花卉的分類 一按生物學(xué)習(xí)性分類 二按生態(tài)學(xué)習(xí)性分類2理實(shí)一。

5、核心課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)花卉生產(chǎn)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)一概述一課程性質(zhì) 花卉生產(chǎn)與應(yīng)用是園林技術(shù)專業(yè)一門專業(yè)核心課程,通過該門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握園林花卉的識別繁殖栽培養(yǎng)護(hù)及應(yīng)用等方面的基本知識和實(shí)踐技能,為從事花卉的園林應(yīng)用花卉產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)栽。

6、花卉生產(chǎn)技術(shù)習(xí)題一、名詞解釋1. 園林花卉 :是指適用于園林和環(huán)境綠化、美化的觀賞植物,包括一些野生種和栽培種及品種2. 二年生花卉 :在兩個(gè)生長季內(nèi)完成生活史的花卉3. 保護(hù)地 :花卉栽培設(shè)施和設(shè)備所創(chuàng)造的環(huán)境,稱之為保護(hù)地4. 宿根花卉 :指可以生活幾年到許多年而沒有木質(zhì)莖的植物5. 草本植物:植物體木質(zhì)部較不發(fā)達(dá)至不發(fā)達(dá),莖多汁,較柔軟的植物稱為草本植物二、選。

7、花卉生產(chǎn)技術(shù)習(xí)題一、名詞解釋1. 園林花卉 :是指適用于園林和環(huán)境綠化、美化的觀賞植物,包括一些野生種和栽培種及品種2. 二年生花卉 :在兩個(gè)生長季內(nèi)完成生活史的花卉3. 保護(hù)地 :花卉栽培設(shè)施和設(shè)備所創(chuàng)造的環(huán)境,稱之為保護(hù)地4. 宿根花卉 :指可以生活幾年到許多年而沒有木質(zhì)莖的植物5. 草本植物:植物體木質(zhì)部較不發(fā)達(dá)至不發(fā)達(dá),莖多汁,較柔軟的植物稱為草本植物二、選。

8、花卉生產(chǎn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)一課程標(biāo)準(zhǔn)一課程定位花卉生產(chǎn)技術(shù)是園藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程實(shí)踐性很強(qiáng),內(nèi)容廣泛,涉及花卉生產(chǎn)的產(chǎn)前產(chǎn)中和產(chǎn)后的各種技術(shù)。本課程通過以崗位工作任務(wù)驅(qū)動生產(chǎn)教學(xué)合一的教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生從事。

9、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上花卉生產(chǎn)技術(shù)習(xí)題一名詞解釋1. 園林花卉 :是指適用于園林和環(huán)境綠化美化的觀賞植物,包括一些野生種和栽培種及品種2. 二年生花卉 :在兩個(gè)生長季內(nèi)完成生活史的花卉3. 保護(hù)地 :花卉栽培設(shè)施和設(shè)備所創(chuàng)造的環(huán)境,稱之為。

10、花卉生產(chǎn)技術(shù)習(xí)題一名詞解釋1. 園林花卉 :是指適用于園林和環(huán)境綠化美化的觀賞植物,包括一些野生種和栽培種及品種2. 二年生花卉 :在兩個(gè)生長季內(nèi)完成生活史的花卉3. 保護(hù)地 :花卉栽培設(shè)施和設(shè)備所創(chuàng)造的環(huán)境,稱之為保護(hù)地4. 宿根花卉 :。

11、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上花卉生產(chǎn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)一課程標(biāo)準(zhǔn)一課程定位花卉生產(chǎn)技術(shù)是園藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程實(shí)踐性很強(qiáng),內(nèi)容廣泛,涉及花卉生產(chǎn)的產(chǎn)前產(chǎn)中和產(chǎn)后的各種技術(shù)。本課程通過以崗位工作任務(wù)驅(qū)動生產(chǎn)教學(xué)合一的教學(xué)模式設(shè)。

12、花卉生產(chǎn)技術(shù) 教 案 花卉生產(chǎn)與應(yīng)用 課程教案單元名稱項(xiàng)目一 認(rèn)識花卉 課時(shí)名稱任務(wù)一 花卉的分類建議學(xué)時(shí)4授課教師張秀麗教學(xué)目標(biāo)掌握常見花卉分類方法,掌握常見花卉100種以上.教學(xué)重點(diǎn)和 難點(diǎn)重點(diǎn)在于:按照生物學(xué)習(xí)性的分類方法難點(diǎn)在于:花。

13、花卉生產(chǎn)技術(shù)課程簡介一課程信息1. 課程名稱:花卉生產(chǎn)技術(shù)2. 課程定位: 花卉生產(chǎn)技術(shù)是園藝園林專業(yè)的核心課程之一,在學(xué)習(xí)了 普通化學(xué)土壤肥料學(xué)植物與植物生理學(xué)園林美術(shù)等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的 對園林規(guī)劃設(shè)計(jì)園林工程等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有直接影響。

14、第八章第八章一,二年生花卉一,二年生花卉一,翠一,翠菊菊別名別名別名別名藍(lán)菊藍(lán)菊江西臘江西臘五月菊五月菊學(xué)名學(xué)名學(xué)名學(xué)名科屬科屬科屬科屬菊科,翠菊屬菊科,翠菊屬形態(tài)特征形態(tài)特征形態(tài)特征形態(tài)特征株高株高,厘米,上部多分枝,厘米,上部多分枝,葉。

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