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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。公文簡(jiǎn)述練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、下列公文屬于下行文的是（ ）。A、報(bào)告 B、請(qǐng)示 C、決定 D、函2、下列若干公文要素中，屬于文尾部分的是（ ）。A、主.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。文學(xué)原理復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.終極關(guān)懷（P260）終極關(guān)懷是文學(xué)精神的最大體現(xiàn)。是人們通過(guò)各種方式對(duì)人類整體目標(biāo)即精神彼岸的自由王國(guó)所展開(kāi)的向往、叩問(wèn)與.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。一學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)教師“學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要知識(shí)競(jìng)賽”試題和參考答案一、填空題（多個(gè)答案之間請(qǐng)用分號(hào)間隔）1指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的20字工.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。第一單元一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )2下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A伴侶 慷概 主宰 風(fēng)華正茂B岐視.
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全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量據(jù)質(zhì)量核查工作會(huì)核查工作會(huì)綜述綜述 全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)）為全國(guó)中小學(xué)生發(fā)放了正式學(xué)籍號(hào)，標(biāo)志著學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)入.
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第一課 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”點(diǎn)擊新目標(biāo)1、記?。核宄⒑徒y(tǒng)一的時(shí)間；隋唐兩朝的建立者和都城所在地。2、列舉隋文帝和唐太宗治理國(guó)家的主要措施，并分析開(kāi)皇之治、貞觀之治出現(xiàn)的原因。3、比較隋朝與.
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智慧黨建管理平臺(tái)系統(tǒng)解決方案深圳銀澎云計(jì)算有限公司是國(guó)內(nèi)知名的云計(jì)算產(chǎn)品和服務(wù)提供商，隸屬于齊心集團(tuán)（股票代碼：002301）。 公司擁有多項(xiàng)創(chuàng)新核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)，是國(guó)內(nèi)榮獲工信部頒發(fā)的多方通信服務(wù)牌照的.
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窗朝陽(yáng)溝鎮(zhèn)中學(xué)崔 艷 萍教學(xué)目標(biāo)：v（一）知識(shí)與能力：v了解小說(shuō)的情節(jié)，理解小說(shuō)的主題v（二）過(guò)程與方法：v探究小說(shuō)巧妙的構(gòu)思，v學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)比的刻畫，v品味小說(shuō)精煉的語(yǔ)言。v（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：v引.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。復(fù)旦-2014體育理論考試新版基礎(chǔ)題題庫(kù)（親測(cè)正確）序號(hào) 選項(xiàng) 內(nèi)容1 TRUE 獲得和利用食物的綜合過(guò)程稱為營(yíng)養(yǎng)。2 FALSE 合理的營(yíng)養(yǎng)意味著機(jī)體.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。序號(hào)項(xiàng)目名稱任務(wù)描述設(shè)計(jì)要求1身份證管理程序該程序應(yīng)該具有下列功能：(1) 通過(guò)鍵盤可以輸入身份證信息，大量信息可存放在文件中。身份證包含的信息請(qǐng)參看自.
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蒹蒹 葭葭n蒹葭蒹葭選自十五選自十五詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)秦風(fēng)秦風(fēng)，屬秦國(guó)民歌。屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)秦風(fēng)”多言車馬田獵，多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想想,.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正?？佳虚喿x的基本解題思路：（四步走） 第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。第二， 通讀全文，抓住中心。1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：首段（中心句、核心概念常在第一段，.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)選題題目選題一：迷宮與棧問(wèn)題【問(wèn)題描述】以一個(gè)mXn的長(zhǎng)方陣表示迷宮，0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設(shè)計(jì)一個(gè)程序，對(duì)任意設(shè)定的迷宮，.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。攻克文言文：推斷文言實(shí)詞詞義之八大法一、以形析義法。漢字是表意文字，一個(gè)漢字的形體構(gòu)造常常與這個(gè)漢字初始所表示的詞義有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系。漢字中的形聲字占8.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。教師職業(yè)道德（西北大學(xué)2011年2月版）第一章 師德概述 1.職業(yè)的概念和特點(diǎn)是什么？答：所謂職業(yè)，就是在社會(huì)生活中，為了滿足社會(huì)生產(chǎn)和生活需要，人們所.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。1、 以作品為例闡述文學(xué)接受過(guò)程中的誤解。所謂誤解就是指讀者在閱讀作品過(guò)程中，按照自己的思路理解作品的意思，而沒(méi)有正確理解作家的意思。如魯迅阿Q正傳，曾.
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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。 人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。應(yīng)用文寫作教程形成性考核作業(yè)答案11 / 11作業(yè)一基礎(chǔ)知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題本題所給的選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案。選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)，多選、不選、選錯(cuò)均不得.
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真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。思維調(diào)查卷ACB1. 解：設(shè)甲原來(lái)的速度是1個(gè)單位，則乙原來(lái)的速度是2.5個(gè)單位，甲后來(lái)的速度是1.25個(gè)單位，乙后來(lái)的速度是2個(gè)單位。設(shè)第一次甲跑了x.
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知識(shí)與能力知識(shí)與能力過(guò)程與方法過(guò)程與方法 情感與價(jià)值情感與價(jià)值了解作者、了解作者、探索她成長(zhǎng)探索她成長(zhǎng)的足跡，體的足跡，體味童真、童味童真、童趣。趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析、探究分析、探究文中作者回文中作者回憶.
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